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科目: 来源: 题型:单选题

在课本细胞大小与物质运输的关系实验中,不可以得出的是                                                         


  1. A.
    通过探究细胞的相对表面积与物质运输效率的关系,来探讨细胞不能无限长大的原因
  2. B.
    在相同时间内,NaOH在每一块正方体琼脂块上扩散的深度一样
  3. C.
    细胞核中的DNA不会随着细胞体积的扩大而增加的
  4. D.
    若边长为3cm的琼脂块上NaOH扩散的深度是1.5cm,则NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积比为1:1

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科目: 来源: 题型:单选题

下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系,下列说法错误的是


  1. A.
    能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5
  2. B.
    各种生物体(病毒除外)都能进行的过程是3
  3. C.
    1、3和4过程产生的[H]都能与氧结合产生水
  4. D.
    2过程需多种酶参与,且需ATP供能

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科目: 来源: 题型:单选题

细胞是生物体结构和功能的基本单位,下列有关说法正确的是


  1. A.
    细胞之间的胶原纤维可以用纤维素酶处理
  2. B.
    鸡的红细胞中没有细胞核和众多细胞器,所以可用来提取细胞膜
  3. C.
    与胰岛素的合成和分泌有关的结构有细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等
  4. D.
    中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中发挥重要作用

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科目: 来源: 题型:单选题

下列关于酶的叙述正确的是                 


  1. A.
    酶通过为反应物提供活化能提高反应速率
  2. B.
    高温和低温都会使酶永久失活
  3. C.
    酶既能在细胞内起作用,也能在体外起作用
  4. D.
    酶的催化效率总是高于无机催化剂

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科目: 来源: 题型:单选题

在下列四种化合物的化学组成中,“O”中所对应的含义依次是


  1. A.
    腺嘌呤、腺嘌呤、腺嘌呤、腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤脱氧核苷酸
  2. B.
    腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤、腺嘌呤脱氧核苷酸、腺苷、脱氧腺苷
  3. C.
    腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤、腺嘌呤、腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤脱氧核苷酸
  4. D.
    腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤、腺嘌呤、腺苷、脱氧腺苷

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科目: 来源: 题型:单选题

将从同一新鲜马铃薯块茎上取得的形状质量相同的薯条分为数量相等的四组,分别浸入I~Ⅳ四种不同浓度的蔗糖溶液中,1h后,溶液的质量变化百分率如下表一。从四个不同的新鲜马铃薯块茎上,取得形状质量相同、数量相等的薯条①~④组,分别浸入相同浓度的蔗糖溶液中,1h后,薯条的质量变化百分率如下表二。则表一所列的四种不同浓度的蔗糖溶液中开始时浓度最低的,以及表二所列的四组不同薯条中细胞液开始时浓度最低的分别是[   ]


  1. A.
    I、①
  2. B.
    I、④
  3. C.
    Ⅳ、①
  4. D.
    Ⅳ、④

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治疗艾滋病的新药AZT的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的分子结构相似。(HIV病毒为RNA病毒)下列对AZT作用的叙述中,正确的是


  1. A.
    抑制HIV病毒RNA基因的转录和翻译
  2. B.
    抑制HIV病毒RNA基因的转录或翻译
  3. C.
    抑制HIV病毒RNA基因的自我复制与表达
  4. D.
    抑制HIV病毒RNA基因的逆转录和表达

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科目: 来源: 题型:单选题

在植物组织培养过程中,容易获得突变体的主要原因是(  )


  1. A.
    DNA复制容易受抑制
  2. B.
    培养基营养丰富,易于植物生长
  3. C.
    纺锤丝的形成容易受抑制
  4. D.
    培养的细胞一直处于不断分生的状态

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科目: 来源: 题型:单选题

细胞是最基本的生命系统,生命活动离不开细胞。但病毒没有细胞结构,那认为病毒是生物的原因是


  1. A.
    有蛋白质
  2. B.
    有核酸
  3. C.
    能致病
  4. D.
    能繁殖后代

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科目: 来源: 题型:单选题

下列物质中,不是构成人体蛋白质的氨基酸的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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