科目: 来源:2011-2012学年浙江省高三10月月考生物试卷 题型:选择题
某三十九肽中共有丙氨酸4个,现去掉其中的丙氨酸(其R基为-CH3)得到4条长短不等的多肽(如图),下列有关该过程的叙述中,错误的是( )
A.肽键数目减少7个 B.C原子减少12个
C.氨基和羧基分别增加3个 D.O原子数目减少8个
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下列物质或结构中含胸腺嘧啶“T”的是 ( )
A.DNA聚合酶 B.烟草花叶病毒 C.ATP D.T淋巴细胞中的线粒体
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科目: 来源:2011-2012学年浙江省高三10月月考生物试卷 题型:选择题
下列关于细胞的分子组成和基本结构的阐述,错误的是( )
A. C、H、O、N、P是ATP、染色质、核苷酸共有的化学元素
B. 线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNA
C. 糖蛋白、载体、受体、限制性核酸内切酶都是具有识别作用的物质
D. 脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质,所有细胞都含有磷脂[来源:]
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据报道:美国研究人员在莫诺湖首次发现细菌GFAJ-1可以利用有毒的化学元素砷(As)生长、繁殖。这种细菌在其细胞成分中以砷取代磷。下列相关叙述正确的有( )
①As是组成该细菌核酸的元素之一②该细菌无线粒体,细胞内ATP含量较多 ③若用同位素标记法进行实验,在该细菌的细胞膜上可能检测到As ④该细菌衰老时,呼吸速率减慢,核膜内折
A.一项 B.两项 C.三项 D.四项
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生物膜对保证细胞生命活动正常进行具有重要的作用。下列有关叙述错误的是( )
A.质膜最基本的部分是脂双层[来源:]
B.神经递质的分泌依赖膜的功能特点
C.唾液淀粉酶分泌过程需要腺细胞内膜结构的相互协调
D.膜蛋白具有识别信息、运输物质和催化反应等作用
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科目: 来源:2011-2012学年浙江省高三10月月考生物试卷 题型:选择题
下列说法中,正确的是( )
A.在绿色植物的叶肉细胞中,细胞质基质(细胞溶胶)、线粒体基质及其叶绿体基质都能生成ATP
B.ATP彻底水解可释放出1个高能磷酸键的能量
C.动物克隆的技术基础是动物的细胞和组织培养
D.在植物细胞工程中,通常用CaCl2处理植物细胞,以增大细胞壁的通透性
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右图是雌激素与相应受体结合情况示意图,以下叙述错误的是( )
A.由图可知雌激素相应的受体在细胞内
B.雌激素通过细胞膜的方式是扩散
C.该“激素—受体”复合体能直接影响遗传信息的转录过程,从而影响蛋白质的合成
D.雌激素与相应受体结合后形成“激素—受体”复合体,穿过两层膜并作用于核内DNA
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为验证pH对唾液淀粉酶活性的影响,某学生设计了下表中的实验方法步骤。在同学们提出的下列评价中,不合理的是 ( )
实验步骤 |
项目 |
试管1 |
试管2 |
1 |
加入可溶性淀粉溶液 |
2mL |
2mL |
2 |
加入新鲜唾液淀粉酶溶液 |
1mL |
1mL |
3 |
加入1mol/L的盐酸溶液 |
/ |
1mL |
加入1mol/L 的NaOH溶液 |
1mL |
/ |
|
4 |
置于37℃水浴中 |
5min |
5min |
5 |
滴入碘液 |
2滴 |
2滴 |
A.缺少pH为6.8的对照组 B.都置于37℃水浴中可排除温度对酶活性的影响
C.检验实验结果的试剂选择不恰当 D.操作步骤设计合理
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下列生物技术与相应的实验目的,配对不正确的是( )
A.胚胎分割移植——获得遗传特性相同的后代
B.植物组织培养——获得克隆植物
C.培养根尖分生组织——获得抗病毒植物苗
D.用适宜浓度的生长素浸泡插条基部——提高扦插枝条的成活率
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科目: 来源:2011-2012学年浙江省高三10月月考生物试卷 题型:选择题
某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶(Amy)基因a,通过基因工程的方法,将a转到马铃薯植株中,经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在,下列说法正确的是 ( )
A.基因a只有导入到马铃薯受精卵中才能表达
B.目的基因来自细菌,可以不需要运载体直接导入受体细胞
C.基因a导入成功后,将抑制细胞原有的新陈代谢,开辟新的代谢途径
D.目的基因进入受体细胞后,可随着马铃薯DNA分子的复制而复制,传给子代细胞并表达
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