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科目: 来源:2011-2012学年浙江省杭州市高三第一次高考教学质量检测生物试卷 题型:选择题

右图表示特异性免疫的部分生理变化,下列相关叙述错误的是

  

A.细胞E只要与相应的Y结合就能进行过程a

B.过程a是基因选择性表达的结果

C.过程c引起的免疫应答比过程a引起的免疫应答 快且强

D.人为接种Y从而引起细胞E的免疫反应属于主动 免疫

 

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科目: 来源:2011-2012学年浙江省杭州市高三第一次高考教学质量检测生物试卷 题型:选择题

右图为膝反射弧结构示意图,下列相关叙述中错误的是0.38

A.伸肌肌群内既有感受器也有效应器

B.b处注入麻醉剂后,在②处检测不到膜电位变化

C.在c处施加剌激引起屈肌收缩不属于反射

D.若在①处施加一个有效刺激,c处膜电位会发生内负外正→内正外负→内负外正的变化

 

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科目: 来源:2011-2012学年浙江省杭州市高三第一次高考教学质量检测生物试卷 题型:选择题

下表为某些抗菌药物及其抗菌作用的原理,下列分析错误的是

 

抗菌药物

抗菌机理

青霉素

抑制细菌细胞壁的合成[

环丙沙星

抑制细菌中催化DNA碱基之间氢键断开的酶的活性

红霉素

能与细菌细胞中的核糖体结合

利福平

抑制敏感型结核杆菌RNA聚合酶的活性

A.青霉素可使细菌因大量吸水而膨胀破裂

B.环丙沙星可抑制细菌DNA的复制过程

C.红霉素可使细菌内tRNA与核糖体的结合受阻

D.利福平能够抑制结核杆菌内基因的表达

 

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科目: 来源:2011-2012学年浙江省杭州市高三第一次高考教学质量检测生物试卷 题型:选择题

假说——演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时“演绎”过程的是 

A.若遗传因子位于染色体上,则遗传因子在体细胞中成对存在

B.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种表现型且比例接近

C.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体的比例接近1∶2∶1

D.由F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离

 

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科目: 来源:2011-2012学年浙江省杭州市高三第一次高考教学质量检测生物试卷 题型:选择题

层粘连蛋白是细胞膜上的一种高分子糖蛋白,由一条重链(α链)和两条轻链(β1、β2链)构成,并存在不同受体结合位点。下列有关叙述错误的是

A.层粘连蛋白在细胞的识别中具有作用

B.层粘连蛋白能与双缩脲试剂发生反应生成绿色化合物

C.若层粘连蛋白由m个氨基酸组成,则含有(m-3)个肽键

D.层粘连蛋白的合成需要DNA、RNA、RNA聚合酶等物质的参与

 

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科目: 来源:2011-2012学年浙江省杭州市高三第一次高考教学质量检测生物试卷 题型:选择题

下表是某校生物兴趣小组探究酶的专一性及影响酶活性因素的实验设计及结果。

试管编号

2mL3%淀粉溶液

2mL3%蔗糖溶液

1mL2%的新鲜淀粉酶溶液

反应温度(℃)

40

60

80

40

60

80

2mL本尼迪特试剂

红黄色深浅

++

+++

据表分析以下叙述正确的是

A.该实验的自变量是酶的种类和温度

B.本实验的因变量是红黄色的深浅程度

C.可用于探究酶具有专一性的实验组合有①④或②⑤

D.本实验可用碘液代替本尼迪特试剂进行结果的检测

 

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科目: 来源:2011-2012学年浙江省杭州市高三第一次高考教学质量检测生物试卷 题型:选择题

右图是雌激素与相应受体结合情况示意图。以下相关叙述错误的是

A.由图可知雌激素相应的受体在细胞内

B.雌激素通过细胞膜的方式是扩散

C.该“雌激素—受体”复合体能直接影响遗传信息的传递

D.该“雌激素—受体”复合体作用于核内DNA不需要穿过脂双层

 

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科目: 来源:2011-2012学年浙江省杭州市高三第一次高考教学质量检测生物试卷 题型:选择题

已知家鸡的无尾(A)对有尾(a)是显性。现用有尾鸡(甲群体)相互交配产生的受精卵孵小鸡,在孵化早期向卵内注射微量胰岛素,孵化出的小鸡就表现出无尾性状(乙群体)。为研究胰岛素在小鸡孵化过程中是否引起基因突变,下列方案中可行的是

      A.乙群体×乙群体,子代孵化早期不向卵内注射胰岛素

      B.甲群体×乙群体,子代孵化早期向卵内注射胰岛素

      C.甲群体×甲群体,子代孵化早期不向卵内注射胰岛素

       D.乙群体×乙群体,子代孵化早期向卵内注射胰岛素

 

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科目: 来源:2011-2012学年浙江省杭州市高三第一次高考教学质量检测生物试卷 题型:选择题

某同学研究甲湖泊中某深度生物的光合作用和需氧呼吸强度。具体操作如下:取三个相同的透明玻璃瓶a、b、c,将a先包以黑胶布,再包以铅箔。用a、b、c三个瓶分别从待测深度的水体取水样,测定瓶中水体的氧含量。将a瓶、b瓶密封再沉入待测深度的水体,经24小时后取出,测两瓶中氧含量,结果如图所示。则24小时内待测深度水体中生物光合作用和需氧呼吸的情况是

A.24小时内待测深度水体中生物需氧呼吸消耗的氧气量是v mol/瓶

B.24小时内待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量是k mol/瓶

C.24小时内待测深度水体中生物需氧呼吸消耗的氧气量是(k-v) mol/瓶

D.24小时内待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量是(k-v) mol/瓶

 

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科目: 来源:2011-2012学年浙江省杭州市高三第一次高考教学质量检测生物试卷 题型:选择题

科学家发现哺乳动物中有一种Toll基因,它编码的蛋白称为Toll样受体。Toll样受体能感知入侵的外来微生物以及机体内变异的细胞,从而启动免疫反应。Toll样受体是一个大家族,迄今在哺乳动物及人类中已经发现的Toll样受体家族成员有13个,可分布在20多种细胞上。据此分析下列相关叙述正确的是

   A.合成Toll样受体过程中需要游离的脱氧核苷酸参与

B.Toll样受体引起的免疫反应属于特异性免疫

C.不同种类的哺乳动物Toll样受体种类不同

D.Toll样受体的作用不同于白细胞介素-2

 

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同步练习册答案