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科目: 来源:2011-2012学年浙江省高三年级第一次月考生物试卷 题型:选择题

埃及斑蚊是传播某种传染病的媒介。某地区在喷洒杀虫剂后,此蚊种群数量减少了99%,但一年后,该种群又恢复到原来的数量,此时再度喷洒相同的杀虫剂后,仅杀死了40%的斑蚊。对此现象的正确解释是

A.杀虫剂导致斑蚊基因突变产生抗药性基因  

B.斑蚊体内累积的杀虫剂增加了自身的抗药性

C.原来的斑蚊种群中少数个体有抗药性基因

D.第一年的斑蚊种群没有基因突变

 

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科目: 来源:2011-2012学年浙江省高三年级第一次月考生物试卷 题型:选择题

某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时,同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表),均获得了“S”型增长曲线。根据实验结果判断,下列说法错误的是

                                                         

    试管号

    I

    Ⅱ

    Ⅲ

    Ⅳ

    培养液体积(mL)

    10

    5

    10

    5

  起始酵母菌数(103个)

    10

    5

    5

    10

A.4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长

B.4个试管内的种群同时达到K值

C.试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同

D.试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降

 

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科目: 来源:2011-2012学年浙江省高三年级第一次月考生物试卷 题型:选择题

在光裸的岩石上演替出森林的过程中,不会发生的现象是

A.地衣使土壤中有机物增多

B.有机物越丰富,土壤的通气性越差

C.微生物随有机物增加而增加

D.灌木容易得到阳光而取代草本植物

 

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科目: 来源:2011-2012学年浙江省高三年级第一次月考生物试卷 题型:选择题

如右图所示为种群数量增长曲线,下列有关叙述不正确的是

A.改善空间和资源条件有望使K值提高

B.在B到C的变化过程中,天敌捕食成功率将会增加

C.BC段种群增长速率逐渐下降,出生率小于死亡率

D.曲线Y表明自然状态下种群无法实现最大增长率

 

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科目: 来源:2011-2012学年浙江省高三年级第一次月考生物试卷 题型:选择题

在某草原生态系统能量流动过程中,假设羊摄入体内的能量为n,羊粪便中的能量为36%n,呼吸作用散失的能量为48%n,则                                                                                          

A.羊同化的能量为64%n                               B.贮存在羊体内的能量为52%n

C.由羊流向分解者的能量为16%n            D.由羊流向下一营养级的能量为64%n

 

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科目: 来源:2011-2012学年浙江省高三年级第一次月考生物试卷 题型:选择题

右图是雌激素与相应受体结合情况示意图,以下叙述错误的是

A.由图可知雌激素相应的受体在细胞内[来源:

B.雌激素通过细胞膜的方式是自由扩散

C.该“激素—受体”复合体能直接影响遗传信息的转录过程,从而影响蛋白质的合成

D.雌激素与相应受体结合后形成“激素—受体”复合体,穿过两层膜并作用于核内DNA

 

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科目: 来源:2011-2012学年浙江省高三年级第一次月考生物试卷 题型:选择题

科学家最新研制的疫苗是病原微生物中一段编码抗原的基因,这段基因编码的产物能诱导机体产生免疫反应。以下关于该疫苗的叙述正确的是                       

A.注射该疫苗,人体先利用第一道防线阻止,然后再引起体内非特异性免疫(即第二道防线)和特异性免疫

B.该疫苗引起免疫反应前必须经过转录和翻译过程

C.注射该疫苗后,B淋巴细胞分化为浆细胞的过程中,内质网膜会减少,高尔基体膜保持不变,细胞膜会增加

D.注射该疫苗后,如果感染该病原体,机体内记忆细胞的细胞周期将变长

 

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科目: 来源:2011-2012学年浙江省高三年级第一次月考生物试卷 题型:选择题

如图所示,A、B、C、D、E、F各代表一种生物种群,下列对该图分析不合理的是

①该图表示一个生物群落

②图中C种群获得的能量占A种群能量的10%〜20%

③E和F存在着地理隔离和生殖隔离

④若D种群为增长型年龄组成,则E种群密度有可能逐渐增大

A.有一种说法错误        B.有二种说法错误

C.有三种说法错误       D.以上说法都错误

 

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科目: 来源:2011-2012学年浙江省高三年级第一次月考生物试卷 题型:选择题

下列关于生物工程相关知识的叙述,正确的是

A.在胚胎移植技术中,精子和卵细胞融合形成受精卵后即可移入同期发情的母牛子宫

B.若要生产转基因抗病水稻,可将目的基因先导入到大肠杆菌,再转入水稻细胞

C.原生质体融合能克服远源杂交不亲和的障碍,培育出的新品种一定不是单倍体

D.用限制酶切割一个DNA分子,获得一个目的基因,同时有两个磷酸二酯键被水解

 

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科目: 来源:2011-2012学年浙江省高三年级第一次月考生物试卷 题型:选择题

在下列选项中,需要釆用植物组织培养技术的是                                                    

①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株②获取大量的脱毒苗③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株④单倍体育种 ⑤无子西瓜的快速大量繁殖

A.①②③     B.①②③④⑤     C.①②④⑤ D. ②③④⑤

 

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同步练习册答案