科目: 来源:2011-2012学年江苏省高三第一次教研考试生物试卷 题型:选择题
下列关于细胞说法正确的是
A.超级细菌、人体肝脏细胞内都含有的细胞器是核糖体
B.细胞是生物体结构和功能单位,即便是没有细胞结构的病毒也要依赖细胞进行增殖
C.水分减少、染色质固缩、酶活性降低等是衰老细胞所具有的特征。
D.细胞分化实质是遗传物质发生改变,导致细胞的形态和功能各不相同
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科目: 来源:2011-2012学年江苏省高三第一次教研考试生物试卷 题型:选择题
下列有关生物膜的叙述,正确的是
A.生物膜是对生物体内所有膜结构的统称
B.各种生物膜的化学组成和结构相似
C.膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜,再转移到细胞膜
D.生物膜既各司其职,又相互协作,共同完成细胞的生理功能。
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科目: 来源:2011-2012学年江苏省高三第一次教研考试生物试卷 题型:选择题
酵母菌是一种单细胞真菌,在有氧和无氧的条件下都能生存,为了探究酵母菌的呼吸作用类型,某同学将实验材料和用具按下图安装好。以下关于该实验说法错误的是
A.加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2
B.两个装置均需要在黑暗条件下进行实验
C.甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊,乙组浑浊程度更大
D.乙组B瓶应封口放置一段时间后,再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶
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科目: 来源:2011-2012学年江苏省高三第一次教研考试生物试卷 题型:选择题
右图曲线可以表达下列哪项生物学含义
A.温度与酶催化效率的关系
B.根细胞呼吸作用强度与K+吸收的关系
C.酵母菌发酵罐中O2量与酒精生成量的关系
D.一定范围内光照强度与光合强度的关系
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科目: 来源:2011-2012学年江苏省高三第一次教研考试生物试卷 题型:综合题
(8分)下列是某化合物的结构简图,据图回答:
(1)该化合物有 个氨基和 个羧基;图中表示肽键的序号是
(2)该化合物是由 种氨基酸失去 个分子水而形成的,该反应叫做 ,形成的化合物叫 肽。
(3)该化合物可以与双缩脲试剂产生 的颜色反应。
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(9分)下面是一系列与高中生物实验相关的实验材料与图形,请据图回答:
A.菠菜的绿叶
B.紫色的洋葱鳞片叶
C.洋葱
D.过氧化氢溶液
(1)在还原糖的鉴定实验中,鉴定的试剂是 ,如果出现 则证明有还原糖的存在。
(2)如用上述有关材料做《提取和分离叶绿体中的色素》、《比较过氧化氢在不同条件下的分解》的实验中,你认为可选用材料依次是 、 (填字母)
(3)在进行《植物细胞的吸水和失水》探究活动时,选用紫色的洋葱鳞片叶表皮,原因是其细胞中具有 。经30℅蔗糖溶液处理后,E图为实验中观察到的一个细胞示意图,该细胞的原生质层是 (填写序号),此时细胞出现 现象。做《观察根尖分生组织细胞的有丝分裂》实验时,观察部位则是洋葱的 细胞,该处的细胞大多处于细胞分裂 期。
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科目: 来源:2011-2012学年江苏省高三第一次教研考试生物试卷 题型:综合题
(8分)下图是动、植物细胞的亚显微结构示意图,请据图回答:
(1)据图可知A是 细胞,B是 细胞。
(2)细胞进行有氧呼吸主要场所是[ ] ,图中结构[ ] 是进行的光合作用场所。图中可以产生ATP的细胞结构有 (填序号)。
(3)A、B细胞中可发生质壁分离的细胞是 。与B细胞相比,A细胞中没有的结构名称是 。(至少写两个)
(4)如果B细胞是能发生分裂的细胞,则在其细胞板周围大量增多的细胞器是 [ ] 。
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(8分) 下图表示物质通过小肠壁细胞的细胞膜示意图,请据图回答:
(1)A表示 分子,B表示 分子。
(2)图中甲物质跨膜运输方式是 ,甲、乙两种物质跨膜运输方式统称为 。葡糖糖进入该细胞的方式是 ,与乙相比,此方式需消耗 。
(3)细胞膜从功能上来说,它是 膜,它的结构特点是 。
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(9分) 下图是光合作用过程的图解。请根据图回答:
(1)参与光合作用的色素分布在 上。
(2)光合作用的过程可以分为两个阶段,其中B阶段的反应场所是
(3)写出图中所示序号的物质名称或生理过程
① ;② ;③ ;C ;
(4)如果光合作用强度突然降低,则C3和C5的变化分别是 、 。
(5)下图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线,该曲线是通过实测一片叶片在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况。你认为下列四个选项中,能代表细胞中发生的情况与曲线中B点相符的是 (填选项)。
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(8分)下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化。请据图回答:
(1)此图表明该植物的非绿色器官既可进行 呼吸也可以进行 呼吸。
(2)外界氧浓度在5%以下时,该器官的呼吸作用方式主要是 ,此种呼吸方式是在 中进行。
(3)该器官的CO2释放与O2的吸收两条曲线在P点相交后则重合为一条线,此时该器官的呼吸作用方式是 。
(4)当外界氧浓度为4~5%时,该器官CO2释放量的相对值为0.6,而O2吸收量的相对值为0.4。此时,无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的 倍
(5)就此图可判断,假如想储藏该植物器官,应该是在 (低氧、无氧、高浓度氧)条件下,原因是
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