科目: 来源:2011-2012学年江苏省高三上学期期中考试生物试卷 题型:选择题
右图为反射弧结构示意田,相关叙述中错误的是
A.伸肌肌群内既有感受器也有效应器
B.b神经元的活动可受大脑皮层控制
C.若在Ⅰ处施加一个有效刺激,a处膜电位的变化为:内负外正→内正外负→内负外正
D.在Ⅱ处施加剌激,则a处膜外电位变化为:正电位→ 负电位
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科目: 来源:2011-2012学年江苏省高三上学期期中考试生物试卷 题型:选择题
科学研究发现,P53基因是一种遏制细胞癌变的基因。科学家发现几乎所有的癌细胞中都有P53基因异常现象。现在通过动物病毒转导的方法,将正常的P53基因转入到癌细胞中,发现能引起癌细胞产生“自杀现象”,这为癌症治疗又提供了一个解决的方向。对于该基因疗法,从变异的角度分析属于
A.基因突变 B.基因重组
C.染色体结构变异 D.染色体数目变异
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科目: 来源:2011-2012学年江苏省高三上学期期中考试生物试卷 题型:选择题
HIV能通过细胞表面的CD4(一种受体蛋白)识别T细胞(如图甲),如果给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的红细胞,红细胞也会被HIV识别、入侵(如图乙)。因HIV在红细胞内无法增殖,红细胞成为HIV的“陷阱细胞”,这为治疗AIDS提供了新的思路。据材料分析,下列叙述不正确的是
A.CD4与双缩脲试剂反应呈紫色
B.HIV通过攻击红细胞可使人的免疫功能全部丧失
C.红细胞可作为“陷阱细胞”与其结构有关
D.入侵到红细胞的HIV随红细胞凋亡后可被免疫系统清除
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某生物兴趣小组对植物生长素非常有研究兴趣,设计了图1、图2所示的实验:探究单侧光使胚芽尖端的生长素转移了还是将生长素分解了,下列说法正确的是
A.由图1可知单侧光将生长素分解,从而引起胚芽鞘弯曲
B.若图2中胚芽鞘的长度关系为c<a=b=d,则单侧光使胚芽尖端的生长素转移了
C.若图2中胚芽鞘的长度关系为c<a=b<d,则说明单侧光将生长素分解了
D.从图1、图2中分析:胚芽尖端对胚芽鞘弯曲起关键作用
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右图表示某一种群在有限环境中增长的曲线。现围绕此曲线下列描述中正确的是
A.K是环境条件所允许达到的种群数量最大值,其数值是恒定不变的
B.在K值之前,种群的数量逐渐增大,年龄组成由增长型逐渐转为衰退型
C.如果不考虑迁入迁出等其它因素,在K值时出生率=死亡率
D.假设这是鱼的种群,当种群达到K值时开始捕捞,可持续获得最高产量
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生物学是一门实验性很强的学科,在以下叙述的生物实验及方法是不正确
A.选择高倍光学显微镜即可观察到细胞膜具有暗—亮—暗三层结构
B.研究氧气浓度对植物细胞呼吸的影响时应分别在黑暗和光照条件下进行
C.探究光照强度对水生植物的影响时,可选择不同强度光照和一套实验装置进行
D.用不同浓度的生长素溶液处理扦插的枝条,生根数量可能相同
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对下列四幅图的描述正确的是
A.图1中a阶段用秋水仙素可诱发基因突变,b阶段用秋水仙素能抑制纺锤体的形成
B.图2表示可蛙的红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系
C.图3有丝分裂或减数分裂中造成cd段下降的原因着丝点分裂
D.图4中b点开始进行光合作用,e点有机物积累最多
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科目: 来源:2011-2012学年江苏省高三上学期期中考试生物试卷 题型:选择题
右图是基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某动物组织切片显微图像,下列说法正确的是
A.细胞分裂先后经过①→③→②过程
B.细胞②分裂结束后形成极体和次级卵母细胞
C.细胞①中有4个四分体,8条染色单体
D.细胞③分裂结束后可能产生基因型为AB的两个子细胞
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某家系中有甲、乙两种单基因遗传病(如下图),其中一种是伴性遗传病。相关分析正确的是
A.甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴X染色体隐性遗传
B.Ⅱ-3的致病基因均来自于I-2
C.Ⅱ-2有一种基因型,Ⅲ-8基因型有四种可能
D.若Ⅲ-4与Ⅲ-5结婚,生育一患两种病孩子的概率是5/12
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