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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列关于细胞核的叙述，正确的是


    1. A.
      在电子显微镜下观察原核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体
    2. B.
      原核细胞细胞核没有核膜包被，其染色质可以和核糖体直接接触
    3. C.
      真核细胞的外层核被膜上可能有大量的多种酶，有利于多种化学反应的顺利进行
    4. D.
      在真核生物中，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质

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    科目： 来源： 题型：单选题

    用体重、性别等均相同的三组实验用狗进行以下实验：将含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三组狗的体内，然后定时检测狗体内血液中的放射量。4d后，向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素，向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素，向c组狗体内注射生理盐水。实验结果如图所示，对实验结果描述不正确的是(　　)


    1. A.
      a是由于甲状腺功能受到抑制
    2. B.
      c在该实验中起对照作用
    3. C.
      b是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能
    4. D.
      如果给狗注射促甲状腺激素释放激素，则实验狗的血液中放射量与a相同

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    科目： 来源： 题型：单选题

    科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人奶主要蛋白。以下有关基因工程的叙述，错误的是


    1. A.
      基因工程能定向地改变生物的遗传性状
    2. B.
      采用反转录的方法得到的目的基因与天然存在的目的基因完全一样
    3. C.
      马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞
    4. D.
      用同一种限制酶，分别处理质粒和含目的基因的DNA，可产生相同黏性末端而形成重组DNA分子

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列关于物质运输的途径，存在于造血干细胞的是


    1. A.
      吸收的葡萄糖：细胞膜→细胞质基质→线粒体
    2. B.
      产生的胰岛素：内质网→高尔基体→细胞膜→内环境
    3. C.
      CO2：细胞质基质产生→细胞膜→内环境
    4. D.
      DNA聚合酶：核糖体→细胞质基质→细胞核

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是(　　)


    1. A.
      甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3，则它的分子式是C5H11O2NS
    2. B.
      酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的
    3. C.
      n个氨基酸共有m个氨基，这些氨基酸缩合成的一条多肽中的氨基数必为m-n
    4. D.
      蛋白质分子特异性与蛋白质分子中氨基酸的连接方式无关

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    科目： 来源： 题型：单选题

    细胞一般要经历生长、成熟、衰老、凋亡等阶段。关于细胞衰老的说法不正确的是(　　)


    1. A.
      细胞衰老是一个正常的生命现象
    2. B.
      人体衰老不同于细胞衰老
    3. C.
      所有细胞都必须要经历衰老的阶段
    4. D.
      生物体各种组织细胞衰老的速度有快有慢

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列关于细胞学说的叙述不正确的是(　　)


    1. A.
      所有生物都是由细胞构成的
    2. B.
      一切动植物都是由细胞构成的
    3. C.
      细胞是生命的基本单位
    4. D.
      一切动物和植物都是由细胞构成的，这反映了生物界的统一性

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    科目： 来源： 题型：单选题

    豌豆在自然状态下是纯种的原因是
    ①具有易于区分的性状  ②先开花后受粉 
    ③自花传粉  ④闭花受粉


    1. A.
      ①②
    2. B.
      ③④
    3. C.
      ①③
    4. D.
      ②④

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列有关淋巴细胞的叙述，不正确的是


    1. A.
      B细胞和T细胞产生的场所主要是骨髓
    2. B.
      B细胞和T细胞都是由骨髓中的造血干细胞分化发育而成
    3. C.
      具有免疫效应的细胞是效应B细胞和效应T细胞
    4. D.
      在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列有关丰富度的叙述中，正确的是


    1. A.
      种群中物种数目的多少称为丰富度
    2. B.
      种群中生物个体数目的多少称为丰富度
    3. C.
      群落中物种数目的多少称为丰富度
    4. D.
      群落中生物个体数目的多少称为丰富度

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