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科目: 来源:2011-2012学年山东省济宁市高三第二次月考生物试卷 题型:选择题

下列有关根瘤菌及其生物固氮方面的叙述,正确的是

A.制备根瘤菌DNA时需用纤维素酶处理细胞壁 

B.根瘤菌的固氮基因编码区含有内含子和外显子

C.大豆种子用其破碎的根瘤拌种,不能提高固氮量

D.根瘤菌固氮量与其侵入植物的生长状况有关

 

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科目: 来源:2011-2012学年山东省济宁市高三第二次月考生物试卷 题型:选择题

下列有关生物膜转化的叙述,正确的是

A、 具膜结构中膜的转化是不可逆的           

B、具膜小泡成为具膜结构的一部分要靠膜的融合

C、一种膜结构的膜成为另一种膜结构的一部分,与膜的流动性无关

D、生物膜的功能特征是膜之间转化的前提条件

 

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科目: 来源:2011-2012学年山东省济宁市高三第二次月考生物试卷 题型:选择题

有关全能性的叙述,不正确的是

A、受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体,因此全能性最高  

B、 生物体内细胞由于分化全能性不能表达  

C、卵细胞与受精卵一样,细胞未分化,全能性很高

D、植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性

 

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科目: 来源:2011-2012学年山东省济宁市高三第二次月考生物试卷 题型:选择题

下列对动物细胞培养的有关叙述正确的是

A、动物细胞培养的目的是获得大量的分泌蛋白

B、动物细胞培养前要用胰蛋白酶使细胞分散

C、细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过程中 

D、培养至50代后的传代细胞称为细胞株

 

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科目: 来源:2011-2012学年山东省济宁市高三第二次月考生物试卷 题型:选择题

下列除了哪一项之外,其余的都是细胞核基因与细胞质基因的共同点

A.都是DNA上有遗传效应的片断        B.都有可能发生突变

C.基因通常都是成对存在的             D.基因的表达会受到环境因素的影响

 

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科目: 来源:2011-2012学年山东省济宁市高三第二次月考生物试卷 题型:综合题

基因工程又叫基因拼接技术。(9分)

(1)在该技术中,用人工合成方法获得目的基因的途径之一是:以目的基因转录的      为模板,         成互补的单链DNA,然后在酶的作用下合成           

(2)基因工程中常用的受体细胞有细菌、真菌、          。若将真核基因在原核细胞中表达,对该目的基因的基本要求是                        

(3)假设以大肠杆菌质粒作为运载体,并以同一种限制性内切酶切割运载体与目的基因,将切割后的运载体与目的基因片段混合,并加入DNA连接酶。连接产物至少有      种环状DNA分子,它们分别是                    。 (目的基因用A表示,质粒用B表示)

 

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科目: 来源:2011-2012学年山东省济宁市高三第二次月考生物试卷 题型:综合题

某学校研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别进行了以下两组实验(假设两组实验在相同且适宜的温度下进行,且忽略光照对呼吸作用的影响):

实验一  将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中,给予充足的光照,利用红外测量仪每隔5min测定小室中的CO2浓度,结果如图1所示。

实验二  给予不同强度的光照,测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量,结果如图2所示。

请据图分析回答:

(1)在低浓度二氧化碳时,固定CO2能力较强的植物是             。0~25min期间,影响B植物光合作用强度的主要因素是                 

(2)当实验一从开始经过10min,A植物通过光合作用制造的有机物总量比B植物       ,原因是                                                 

(3)若A植物在第5min时,光照突然降低,C5含量在短时间内将                    

(4)25~40min期间两个密闭小室内CO2含量相对稳定的原因是           

(5)实验二中,若给予的光照强度为x klx(a<x<b),每日光照12小时,一昼夜中A植物的干重将              ,B植物的干重将                

 

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科目: 来源:2011-2012学年山东省济宁市高三第二次月考生物试卷 题型:综合题

下表是一种培养基的配方。回答:(12分)

(1)此培养基的营养要素有     类,其中蛋白胨能提供的是                            

(2)各成分重量确定的原则是                                                

(3)在各种成分溶化后分装前,必须进行的是             

(4)该培养基以物理性质划分属于          培养基,能培养的细菌代谢类型是    

(5)如要鉴别自来水中的大肠杆菌是否超标,需加入         ,观察它的     特征。

(6)此培养基能否用于培养产生人的生长激素的工程菌?       原因是       

牛肉膏

0.5g

蛋白胨

1g

NaCl

0.5g

琼脂

2g

200mL

 

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科目: 来源:2011-2012学年山东省济宁市高三第二次月考生物试卷 题型:综合题

右图为某生物的性染色体简图: X和Y染色体有一部分是同源的(图中Ⅰ片段),该部分基因互为等位;另一部分是非同源的(图中的Ⅱ-1、Ⅱ-2片段),该部分基因不互为等位。

 

(1)对果蝇基因组进行研究时,应对    条染色体进行测序。人类的血友病基因位于右图中的       片段。在减数分裂形成配子过程中, X和Y染色体能通过互换发生基因重组的是图中的       片段。

(2)失散多年的堂兄弟(同一祖父)分别在台湾和大陆,若从DNA分子水平上鉴别这一关系,最可靠的DNA分子来源是____________________

A.常染色体      B.X染色体      C.Y染色体    D.线粒体

(3)科学家研究黑腹果蝇时发现,刚毛基因(B)对截刚毛基因(b)为完全显性。现有各种纯种果蝇若干,请利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上,请写出遗传图解,并完成推断过程。

①遗传图解:

②推理过程:

a.实验方法:首先选用纯种黑腹果蝇作亲本进行杂交,雌雄两亲本的表现型依次为       

b.预测结果:若子代雄果蝇表现为      ,则此对等位基因位于X、Y染色体上的同源区段。若子代雄果蝇表现为      ,则此对等位基因仅位于X染色体上。

(4)现有若干纯合的雌雄果蝇(雌雄果蝇均有显性与隐性性状),已知控制某性状的基因可能位于常染色体上或X、Y染色体的同源区段(Ⅰ区段),请补充下列实验方案以确定该基因的位置。

实验方案:

选取若干对表现型分别为                   的果蝇作为亲本进行杂交,子代(F1)中无论雌雄均为显性;再选取F1中雌、雄个体相互交配,观察其后代表现型。

结果预测及结论:①若                           ,则该基因位于常染色体上;

② 若                          ,则该基因位于X、Y染色体的同源区段。

 

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科目: 来源:2011-2012学年山东省济宁市高三第二次质量检测生物试卷 题型:选择题

科学家利用同位素标记法弄清了许多化学反应的详细过程。下列说法正确的是(   )

    A.用15N标记核苷酸弄清了细胞分裂期染色体形态和数目的变化规律

    B.用18O标记H2O和CO2有力地证明了CO2是光合作用的原料

    C.用14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径

    D.用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质

 

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同步练习册答案