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科目: 来源:2011-2012学年山东省高三12月模块检测生物试卷 题型:选择题

对果树进行压条时,需要把压条树皮环割一圈,环割后剥圈以下的侧芽会迅速发育成侧枝,这是因为

A.剥圈以上顶芽不会再产生生长素          B.剥圈以下的侧芽部位生长素浓度升高

C.剥圈以下的侧芽部位生长素浓度降低      D.剥圈以上的侧芽部位生长素浓度降低

 

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科目: 来源:2011-2012学年山东省高三12月模块检测生物试卷 题型:选择题

为了使番茄的口感更好,农业专家研究尝试了用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄雌蕊柱头,可以得到无子番茄,这种果实的细胞中染色体数目为()。

    A.与卵细胞染色体数目一样          B.与受精卵染色体数目一样

    C.比受精卵染色体数目多一倍        D.与体细胞染色体数目一样

 

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科目: 来源:2011-2012学年山东省高三12月模块检测生物试卷 题型:选择题

“达菲”(又名磷酸奥司他韦),是目前人们公认的抵抗甲型H1N1流感病毒的有效药物之一。该药能对流感病毒表面的一种蛋白质——神经胺酶起抑制作用,从而使流感病毒不能从宿主细胞中释放出来。下列判断正确的是     

A.“达菲”能阻止甲型H1N1流感病毒在人体细胞内的繁殖

    B.“达菲”能阻止甲型H1N1流感病毒在人体细胞间扩散

    C.“达菲”能使甲型H1N1流感病毒丧失对人体细胞的识别能力

    D.“达菲”能使甲型H1N1流感病毒中控制神经胺酶的基因发生突变

 

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科目: 来源:2011-2012学年山东省高三12月模块检测生物试卷 题型:选择题

下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏小的是          

    A.标志重捕法调查野兔种群密度时个别标志物脱落

    B.调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象

    C.样方法调查法国梧桐种群密度时在分布较稀疏的地区取样

    D.用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相邻两边上的菌体

 

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科目: 来源:2011-2012学年山东省高三12月模块检测生物试卷 题型:选择题

如果饮用水中被一种雌性激素类似物污染,可能会导致下列哪种结果           

    A.雌性个体的促性腺激素含量上升    B.雌性个体的促性腺激素释放激素的含量上升

    C.雌性个体分泌雌激素含量上升      D.对雌性个体卵细胞形成过程的促进作用增强

 

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科目: 来源:2011-2012学年山东省高三12月模块检测生物试卷 题型:选择题

有关生态系统信息传递的叙述中,错误的是                   

    A.信息传递把生态系统各组分联系起来为一整体,且有调节系统稳定性的作用

    B.生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递

    C.生态系统中用于传递的信息都是由生物成分产生的

    D.生物之间的捕食关系是通过信息传递实现的

 

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科目: 来源:2011-2012学年山东省高三12月模块检测生物试卷 题型:选择题

下列有关生态学问题的叙述不正确的是

A.大力植树造林、改善能源结构是缓解温室效应的有效途径

B.生物圈有多层次的自动调节能力,其基础是生物的多样性

C.负反馈调节是维持生态系统自我调节能力的基础

D.湿地的蓄洪防旱、调节气候功能体现了生物多样性的直接价值

 

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科目: 来源:2011-2012学年山东省高三12月模块检测生物试卷 题型:选择题

2009年国内某医院通过胰岛异体移植手术治愈了一名糖尿病患者,该患者治愈的检查指标和出院后还需服用的药物分别是

A.尿糖和胰岛素        B.胰岛素和抗过敏剂 

C.血糖和胰岛素        D.血糖和免疫抑制剂

 

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科目: 来源:2011-2012学年山东省高三12月模块检测生物试卷 题型:综合题

(6分)下图是细胞重大生命活动图式,请据图回答下列问题。

   

(1)该图表示的是           生物细胞重大生命活动图示。

    (2)细胞识别是细胞信号传导的前提,它是通过           实现的,细胞识别物质基础是该结构上有                   

    (3)在ABCD中,染色体结构动态变化主要发生在             (填字母),基因选择性表达的过程则发生在                     (填字母),DNA复制发生在           期。

 

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科目: 来源:2011-2012学年山东省高三12月模块检测生物试卷 题型:综合题

(7分) 干扰素是一类具有很高生物活性的糖蛋白,它具有抑制多种病毒的复制功能,是一种广谱抗病毒物质。下图为干扰素抑制病毒复制过程示意图,请回答相关问题。

(1)组成干扰素的基本单位是                    ;组成干扰素基因的基本单位是           

(2)从图示看,直接抑制病毒复制的原因是                                  

                                            

   (3)美国一家公司用转基因技术生产干扰素,首先从人的           细胞中提取目的基因,使之与细菌的质粒结合,这两步所用的工具酶为                            。然后移植到酵母菌体内,使干扰素基因在酵母菌中得以表达。

 

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同步练习册答案