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科目: 来源:2011-2012学年吉林省吉林市高三上学期摸底测试生物卷 题型:选择题

下列几种育种方法,能改变原有基因的分子结构的是                                (    )

A.诱变育种 B.单倍体育种     C.基因工程育种 D.杂交育种

 

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科目: 来源:2011-2012学年吉林省吉林市高三上学期摸底测试生物卷 题型:选择题

下列哪项对种群的基因频率没有影响?                                                     (    )

A.随机交配 B.基因突变 C.自然选择 D.染色体变异

 

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科目: 来源:2011-2012学年吉林省吉林市高三上学期摸底测试生物卷 题型:选择题

下列有关生物的进化和生物多样性的叙述错误的是                                   (    )

A.基因突变具有不定向性

B.狼和鹿通过捕食和被捕食进行着相互选择,实现共同进化

C.从分子水平上看,生物的性状具有多样性的直接原因是DNA的多样性

D.生物的多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性

 

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科目: 来源:2011-2012学年吉林省吉林市高三上学期摸底测试生物卷 题型:选择题

正常人体内环境稳态的调节,前者随后者而变化的情况与图中曲线走势不相符的是(    )

A.抗利尿激素分泌量——饮水量

B.T细胞浓度——HIV浓度

C.胰岛素浓度——血糖浓度

D.促甲状腺激素浓度——甲状腺激素浓度

 

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科目: 来源:2011-2012学年吉林省吉林市高三上学期摸底测试生物卷 题型:选择题

某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点,C为突触间隙。下列实验结果中,能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是           (    )

①将药物放在A,刺激B,肌肉收缩                      ②将药物放在B,刺激A,肌肉收缩

③将药物放在C,刺激B,肌肉不收缩                   ④将药物放在C,刺激A,肌肉收缩

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

 

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科目: 来源:2011-2012学年吉林省吉林市高三上学期摸底测试生物卷 题型:选择题

关于下图说法错误的是                                          (    )

A.丙为记忆细胞,当受1再次刺激后,再迅速增殖形成丁

B.图中反映的是体液免疫,病毒、细菌等都可能成为1

C.浆细胞中与2产生有关的细胞器有:核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等

D.B淋巴细胞表面的受体能识别多种抗原

 

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科目: 来源:2011-2012学年吉林省吉林市高三上学期摸底测试生物卷 题型:选择题

股肉注射时,药液进入人体后经过的一般途径是    (    )

 

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科目: 来源:2011-2012学年吉林省吉林市高三上学期摸底测试生物卷 题型:选择题

匈牙利学者帕尔(A. Paal)在1914~1918年间进行植物生长的实验研究时,曾在黑暗条件下,将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口的一侧,胚芽鞘会向另一侧弯曲生长(如图所示)。这个实验主要证实(    )

A.顶端能产生某种影响物

B.合成影响物不需要光

C.“影响物”具有促进胚芽鞘生长效应

D.“影响物”向下传递分布不均匀

 

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科目: 来源:2011-2012学年吉林省吉林市高三上学期摸底测试生物卷 题型:选择题

某植物正常授粉形成幼果后,用较高浓度的生长素类似物喷酒幼果,可能出现的是           (    )

A.种子明显增多               B.形成无子果实

C.部分果实脱落         D.果实增多而且增大

 

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科目: 来源:2011-2012学年吉林省吉林市高三上学期摸底测试生物卷 题型:选择题

关于生态系统中分解者的叙述,正确的是              (    )

A.专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者,而有可能是生产者和消费者

B.分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物,可以供硝化细菌再利用

C.分解者分解动植物遗传释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用

D.微生物不一定都是分解者,分解者一定是微生物

 

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同步练习册答案