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科目: 来源:2011-2012学年北京市石景山区高三上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下列有关植物激素及调节的叙述,正确的是

①乙烯广泛存在于植物的多种组织中,主要作用是促进果实的发育

②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同比例会影响脱分化和再分化

③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同

④在形成无籽番茄过程中生长素没有改变细胞的染色体数目

⑤生长素对根、茎、芽等不同器官的作用都表现出两重性

⑥能促进根生长的生长素浓度一定都抑制茎的生长

A. ①④⑤    B. ②④⑤    C. ①③⑥    D. ②⑤⑥

 

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科目: 来源:2011-2012学年北京市石景山区高三上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下列关于内环境稳态的叙述,不正确的是

A. 健康的人一次摄入较多的食盐后,其尿中的Na+会明显增多

B. 人在寒冷环境中,甲状腺激素分泌加强,肾上腺素分泌也加强

C. 严重糖尿病人发病期间的尿液中,加入本尼迪特试剂加热后会产生砖红色沉淀

D. 抗利尿激素分泌增多的刺激是细胞外液渗透压降低

 

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科目: 来源:2011-2012学年北京市石景山区高三上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和甲状腺激素的传输方式依次是

①                              ②                    ③

A. ①②    B. ②③    C. ①③    D. ②①

 

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科目: 来源:2011-2012学年北京市石景山区高三上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

HIV能攻击人体的免疫系统,主要破坏的对象是

A. T淋巴细胞    B. 巨噬细胞    C. B淋巴细胞    D. 骨髓造血干细胞

 

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科目: 来源:2011-2012学年北京市石景山区高三上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

研究人员根据黄杉胸径的大小划分了不同龄级,对种群A(自然状态)和种群B、C(不同人为干扰强度)进行了取样调查,结果如下图。由此得出的结论不正确的是

A. 调查黄杉各种群的方式是样方法

B. 黄杉种群在自然状态下为稳定型;在不同人为干扰条件下均表现为增长型

C. 适度的人为干扰对低龄级黄杉的生长较为有利

D. 种群C中高龄级黄杉数目锐减,随时间推移种内斗急将会加剧

 

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科目: 来源:2011-2012学年北京市石景山区高三上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

在一个玻璃容器内,装入一定量的适合小球藻生活的营养液,接种少量的小球藻,每隔一段时间测定小球藻的个体数量,绘制成曲线。下列各图中能正确表示一定时间内小球藻种群增长率变化趋势的是

 

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科目: 来源:2011-2012学年北京市石景山区高三上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下列有关植物群落分层现象的解释,不正确的是

A. 分层现象是植物群落与环境条件相互作用的结果

B. 决定这种现象的环境因素除光照外,还有温度和湿度等

C. 种植玉米时,因植物群落分层现象的存在,所以要合理密植

D. 在农业生产上,可以充分利用这一现象,合理搭配种植的品种

 

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科目: 来源:2011-2012学年北京市石景山区高三上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

根据下图所做出的判断,不正确的是

A. 该图能表示碳循环过程,不能准确表示能量流动

B. 增加自养生物种类和数量有利于降低大气中的CO2含量

C. 大气中CO2的增加主要与异养生物②的数量增加有关

D. 该生态系统中的自养生物与所有异养生物构成了生物群落

 

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科目: 来源:2011-2012学年北京市石景山区高三上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下列名词中,可用于同一个生物体的是

A. 生产者、异养生物             B. 异养生物、草食动物

C. 自养生物、寄生生物                 D. 自养生物、初级消费者

 

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科目: 来源:2011-2012学年北京市石景山区高三上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

对“草→昆虫→蜘蛛→鸟”这一食物链的叙述中,正确的是

A. 有4个营养级,2个次级消费者    B. 有3个营养级,1个次级消费者

C. 有3个营养级,3个消费者        D. 蜘蛛是第三营养级,次级消费者

 

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同步练习册答案