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科目: 来源:2011-2012学年北京市海淀区高三上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

关于植物激素的叙述,不正确的是

       A.生长素促进细胞伸长生长      B.赤霉素促进种子的萌发

       C.乙烯仅在成熟果实中合成      D.细胞分裂素促进根尖细胞分裂

 

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科目: 来源:2011-2012学年北京市海淀区高三上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

将若干生长状况相同的迎春花插条等分为n组,其中一组浸入清水中,其它组分别浸入不同浓度梯度的生长素类似物——萘乙酸(NAA)溶液中。浸泡24小时后同时取出,分别转入不同的烧杯中进行水培,一段时间后测量并记录插条生根数目,结果如图5所示。图中A代表不同浓度梯度的NAA溶液中插条生根数目变化曲线,B代表浸入清水中的插条生根数目。下列叙述不正确的是

      

A.a~b浓度的NAA溶液促进扦插枝条生根

       B.b~d浓度的NAA溶液抑制插条生根

       C.c浓度的NAA溶液对插条生根无影响

       D.实验说明NAA生理作用具有两重性

 

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科目: 来源:2011-2012学年北京市海淀区高三上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

图6的①~⑤表示反射弧结构的五个部分,下列叙述不正确的是

      

A.①的功能是将刺激信号转化为神经兴奋

       B.正常机体内兴奋在②的神经纤维上双向传导

C.③和⑤往往由一个或多个突触构成

D.切断④不影响对①的刺激形成感觉

 

 

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科目: 来源:2011-2012学年北京市海淀区高三上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下列关于体液免疫的叙述,不正确的是

A.B细胞的激活信号可来自于抗原或者T细胞

B.T细胞释放的淋巴因子可促进B细胞活化增殖

C.激活的B细胞增殖并分化为效应B细胞和记忆细胞

D.效应B细胞分泌的抗体可作用于细胞内外的抗原

 

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科目: 来源:2011-2012学年北京市海淀区高三上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下列关于免疫的叙述,不正确的是

A.特异性免疫与非特异性免疫中均有吞噬细胞的参与

B.细胞免疫和体液免疫均由对抗原的特异性识别所启动

C.效应B细胞相对于B细胞具有更发达的内质网

D.对抗原再次免疫时血清抗体的产生具有更长的延迟期

 

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科目: 来源:2011-2012学年北京市海淀区高三上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

种群密度是最基本的种群特征,下列影响种群密度变动的最重要参数是

①出生率.死亡率  ②性别比例  ③年龄结构   ④迁入.迁出

A. ①③        B.①④         C. ②③      D. ②④  

 

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科目: 来源:2011-2012学年北京市海淀区高三上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

调查是生物学研究的方法之一,下列调查方法的应用不正确的是

A.在水草丰富的浅水区确定样方调查芦苇密度

B.用标志重捕法调查动物的活动范围和迁徙路线

C.定期从酵母菌培养液中取样计数,调查其种群增长

D.在较大的样本人群中调查某单基因遗传病的发病率

 

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科目: 来源:2011-2012学年北京市海淀区高三上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下列叙述不正确的是[来源:]

A.再分化过程不需要生长素和细胞分裂素的作用

B.动物细胞培养过程中细胞的基因型一般不发生改变

C.转基因抗虫棉的培育需要借助于植物组织培养技术

D.单克隆抗体制备以细胞融合和细胞培养技术为基础

 

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科目: 来源:2011-2012学年北京市海淀区高三上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下列有关蛋白质工程的叙述,不正确的是

A.收集大量的蛋白质分子结构的信息,以便分析结构与功能之间的关系

B.可以预测具有一定氨基酸序列的蛋白质的空间结构和生物功能

C.根据特定的生物功能,设计蛋白质的氨基酸序列和空间结构

D.根据人们的需要,直接对氨基酸的分子结构进行重新设计

 

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同步练习册答案