将两株植物放在封闭的玻璃罩内，用全素营养液置于室外进行培养（如甲图所示），假定玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同，且空气湿度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO₂ 浓度的影响均忽略不计。现用CO₂ 浓度测定仪测定了该玻璃罩内CO₂ 浓度的变化情况，绘制成如乙图所示曲线。请据图分析回答（10分）：

（1）上图显示，影响光合作用的外界因素有____ ____、________、         等。

（2）BC段与AB段相比,曲线上升较缓，原因是___       ________；CD段与AB段相比，曲线上升较缓，原因是________              ___。

(3)D点时植物生理活动过程的特点是______                   __。  

（4）EF段说明此时植物光合作用速率________（填“较快”或“较慢”），其原因最可能是____________________             ____。

   （5）EF段与DE段相比，其叶肉细胞中C₅ 的含量较________。

   （6）24点与0点相比，植物体内有机物总量的变化情况是________。

FeCI₃中的Fe³⁺和土豆浸出液都能催化H₂O₂分解成水和氧。Fe³⁺、PH、温度等都会影响H₂O₂的分解。下表是用FeCI₃、土豆浸出液和人的新鲜唾液等为材料，依序进行的实验及实验结果。请分析回答（10分）：

（1）在1和2的实验中自变量是       ，因变量是       ，无关变量是      。

（2）实验1和2可以证明酶具有　　　　　　　　。

（3）实验都是在室温条件下进行，这是在控制      变量

（4）实验2和3可以证明酶具有　　　　　　　。

（5）能证明酶在细胞外也具有催化作用的实验是　　　　　　　　　　　　。

（6）某同学发现实验2持续一段时间后，就不再产生气泡了，他认为出现这种现象的可能有两点，请你分析这两点原因是什么？ 

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（7）要探究唾液中酶的化学本质，必须选用           试剂。

下面图1是果酒和果醋醋制作实验流程，图2是某同学设计的果酒和果醋的发酵装置。根据图示回答下列问题(  填文字【 】填序号，20分)：

（1）冲洗的主要目的是洗去       ，但注意不能反复，以防止菌种的流失。

（2）为提高果汁的出汁率及使果汁变得澄清，可以添加______酶。

（3）为提高果酒的品质，可以直接在果汁中加入人工培养的纯净酵母菌。要筛选得到纯净的酵母菌种，可以使用_____培养基，如在培养基中加入__________可从细菌和酵母菌的混合液中分离酵母菌。

（4）图2装置中的充气口在     发酵时关闭，在     发酵时连接充气泵，并不断向内充入           。

（5）排气口在果酒发酵时排出的气体是          ，在果醋发酵时排出的是       和           。

细胞内的脱氧核糖主要分布在（   ）                                 

A．细胞质　　　B．细胞核　　  C．高尔基体　　　D．中心体

绿色开花植物体的结构层次是（   ）

A．细胞—组织—器官—植物    B．细胞—组织—系统—植物体

C．细胞—器官—系统—植物    D．细胞—器官—组织—植物体

除病毒外，生物体都是由细胞构成的，这个事实不能说明的是（   ）

A．生物界和非生物界具有统一性  

B．生物体的统一性

C．各种生物之间有一定的亲缘关系

D．细胞是生物体结构的基本单位

细胞学说揭示了（   ）

A．细胞为什么要产生新细胞          

B． 植物细胞与动物细胞的区别

C．生物体结构的统一性       

D．人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程

下列选项中，属于动植物细胞共有的糖类是（   ）

A． 淀粉、脱氧核糖、乳糖           B．葡萄糖、淀粉、果糖

C． 葡萄糖、核糖、脱氧核糖          D．麦芽糖、果糖、乳糖

物象处于显微镜的视野左下方，要使物象移至视野的正中央，那么应向哪一方移动玻片标本（   ） 

A． 左下方   B． 左上方   C．右下方     D． 右上方

C．H、O 三种化学元素在组成人体的化学成分中，质量分数占73％左右，而这三种元素在组成岩石圈的化学成分中，质量分数还不到1％．这个事实说明（   ）                                     

A．生物界和非生物界具有统一性；B．生物界和非生物界具有差异性；

C．生物界和非生物界本质相同；   D．生物界具有独特的元素．