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科目: 来源:2011-2012学年上海市宝山区高三上学期期末质量监测生命科学试卷 题型:选择题

某研究小组对分别取自4种不同生物的部分细胞进行分析,获得的结果如下(“+”表示有,“—”表示无),根据下表分析,下列叙述正确的是(     )

 

核膜

叶绿素

叶绿体

线粒体

中心体

细胞壁

核糖体

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

A.乙生物一定是真核生物,但不可能是植物    

B.丙生物不可能是高等植物

C.甲生物能进行光合作用,但不能进行有氧呼吸

D.丁生物可能是蓝藻等低等植物

 

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科目: 来源:2011-2012学年上海市宝山区高三上学期期末质量监测生命科学试卷 题型:选择题

有人在适宜温度条件下做了以下的实验,在一普通锥形瓶中加入含有酵母菌的葡萄糖溶液并瓶口加塞,实验装置如图1所示。图2曲线中能正确表示其实验结果的是(     )

A.①③ B.②③ C.③④ D.②④

 

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科目: 来源:2011-2012学年上海市宝山区高三上学期期末质量监测生命科学试卷 题型:选择题

已知基因型为BbVv的雌果蝇在减数分裂过程中发生如右图所示染色体行为的细胞比例为20%。基因型均为BbVv的雌雄果蝇交配,若后代中基因型为bbvv个体比例为0,则表现型为B­­­_V­­­_的比例为(     )

A.20%                     B.40%

C.50%                     D.70%

 

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科目: 来源:2011-2012学年上海市宝山区高三上学期期末质量监测生命科学试卷 题型:综合题

根据下面甲、乙、丙三个图解回答有关问题。(8分)

1.在生物工程技术中,将除去细胞壁后的甲细胞称为          ,去壁的方法是:

                 ;若要鉴定甲细胞是否为活细胞,可用的方法是                  

2.已知乙细胞的分泌物是蛋白质类物质。蛋白质类分泌物除酶外,还可能是________________、_________________等(写出两种可能的分泌物名称)。若乙细胞是毛细       血管壁细胞,则其所处的内环境是               

3.图丙所示生物常使人及其他生物产生疾病,该类生物与甲、乙在结构上的主要区别是:______________________________________;与甲、乙共有的物质是             

 

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科目: 来源:2011-2012学年上海市宝山区高三上学期期末质量监测生命科学试卷 题型:综合题

回答下列关于高中生命科学实验有关的问题。(6分)

使用染色剂染色是生物学实验常用的方法,某同学对有关实验做了如下归纳:

实验

观察对象

染色剂

实验结果

花生子叶细胞的脂肪颗粒

班氏试剂

脂肪颗粒被染成橘红色

果蝇唾液腺细胞染色体

龙胆紫

巨大染色体被染成紫色

颤藻和水绵

碘液

  A

洋葱DNA

甲基绿

DNA被染成蓝色

1.改正表格中使用或描述错误的一个地方:                            

2.上述实验结果的归纳,A处应填入的实验结果是                        

3.根据实验④的试剂作用分析,甲基绿是否能用于实验③,为什么?       

4.与实验二使用同一种染色剂的实验还有                    (写出一个实验名称)。在实验二中,巨大染色体的形成是由于果蝇唾液腺细胞的DNA                  形成的。观察时可以看到巨大染色体上的富有特色的横纹,用于                  

 

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科目: 来源:2011-2012学年上海市宝山区高三上学期期末质量监测生命科学试卷 题型:综合题

分析有关遗传病的资料,回答问题。(10分)

Ⅰ、图1是具有两种遗传病的家族系谱图,设甲病显性基因为A,隐性基因为a;乙病显性基因为B,隐性基因为b。若II-7为纯合体,请据图回答:

1.甲病属于                  遗传病,乙病属于                 遗传病。

2.III-8的基因型是         。该系谱图中,属于她的旁系血亲有                  

3.III-10是纯合体的概率是     

4、假设III-10与III-9结婚,生下正常男孩的概率是     

II.研究表明,人的ABO血型不仅由位于第9号染色体上的IA、IB、i基因决定,还与位于第19号染色体上的H、h基因有关。在人体内,前体物质在H基因的作用下形成H物质,而hh的人不能把前体物质转变成H物质。H物质在IA基因的作用下,形成凝集原A;H物质在IB基因的作用下形成凝集原B;而ii的人不能转变H物质。其原理如上图2所示。

5.根据上述原理,血型为B型的人应该具有         基因和            基因。

6.某家系的系谱图如上图3所示。Ⅱ-2的基因型为 hhIBi,那么Ⅲ-2的基因型 是               

7.一对基因型为HhIAi和HhIBi的夫妇,生血型表现为O型血孩子的几率是        

 

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科目: 来源:2011-2012学年上海市宝山区高三上学期期末质量监测生命科学试卷 题型:综合题

内环境能通过自身的调节保持自稳态,使人体能够克服外环境的影响而进行正常生命活动。(13分)

Ⅰ.阅读材料分析并回答问题:

    日本核泄漏事故释放的放射性物质含有碘-131,人体摄入碘-131后,主要积聚在甲状腺处对人体造成危害,大剂量情况下会导致甲状腺肿、甲状腺结节或萎缩等,到后期的影响会使甲状腺癌的发生率增加。碘-131是人工放射性核素(核裂变产物),正常情况下自然界中不会存在,目前在我国大部分地区空气中监测出碘-131,仅提示日本核泄漏的放射性物质随大气扩散已抵达我国境内,但浓度极其微弱,对我国公众健康不会构成危害。

1.人体吸收碘的主要方式为      ,碘的主要作用是         。成人缺碘易患         疾病,婴幼儿缺碘易患          疾病。

2.用体重、性别等均相同的三组实验用狗进行以下实验:将含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三组狗的体内,然后定时检测狗体内血液中的放射量。4天后,向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素,向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素,向c组狗体内注射生理盐水。实验结果如右图所示,

对实验结果描述错误的是(    )

A.a是由于甲状腺功能受到抑制

B.c在该实验中起对照作用

C.b是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能

D.如果给狗注射促甲状腺激素释放激素,则实验狗的血液中放射量与a相同

Ⅱ.请根据右图回答有关问题:

3.实验发现,切除垂体后导致免疫细胞增殖抑制、淋巴器官萎缩和几乎所有免疫功能的退化;而注射甲状腺激素和生长激素则能逆转这些效应。应激刺激可以引起下丘脑分泌_______,促进垂体释放______,进而促进甲状腺分泌甲状腺激素。从图中可以看出甲状腺激素能促进B淋巴细胞的增殖与分化,使_____的生成增加。研究表明B淋巴细胞膜表面有甲状腺激素的受体蛋白,这体现了细胞膜的____功能,甲状腺激素还可以促使T淋巴细胞分泌细胞因子,而细胞因子反过来又控制甲状腺激素对免疫的调节,此过程在生物学上称为____调节。

4.电镜和光镜下观察到脾脏内神经末梢与淋巴细胞间有突触结构,神经末梢释放______与淋巴细胞膜上的______结合,从而控制着机体的免疫。而免疫细胞产生的细胞因子等,在调节免疫系统自身功能的同时,也调节神经内分泌系统的功能,因此,机体的稳态是依赖___________调节机制来实现的。

 

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科目: 来源:2011-2012学年上海市宝山区高三上学期期末质量监测生命科学试卷 题型:综合题

回答下列关于免疫的问题。(8分)

    图1是HIV病毒结构示意图,图2是HIV侵入人体T淋巴细胞并增值的示意图,图3表示HIV 病毒侵入人体后,随时间的变化体内HIV病毒和T淋巴细胞数量的变化曲线。据图分析回答。

1. 图1中的E表示                   ,C的成分是                  

2. HIV与T淋巴细胞之间的识别是                     (特异性/非特异性),HIV通过                      方式进入T淋巴细胞。

3. 据图2简述HIV在T淋巴细胞内复制繁殖的过程:                         

4 据图3分析,在第1年内,造成HIV的浓度明显下降的原因是               

5. 由于HIV的变异具有_______________等特点,给疫苗的研究带来了很大麻烦。

 

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科目: 来源:2011-2012学年上海市宝山区高三上学期期末质量监测生命科学试卷 题型:综合题

回答有关生物工程的问题。(11分)

转基因抗病香蕉的培育过程如上图所示。图中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等为限制酶,质粒和抗病基因上的箭头表示限制酶的切割位点。下图表示四种限制酶的识别序列及酶切位点。

1.若要获得抗病基因,能否用限制酶SmaⅠ对图中对应的位点进行切割?_____,说明理由______________________________________________________________。要获得含抗病基因的重组质粒能否用PstⅠ、ApaⅠ限制酶切割质粒?________。

2.卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长。欲利用含卡那霉素的培养基筛选已导入抗病基因的香蕉细胞,重组质粒中应同时含有___________基因,作为标记基因。

3.利用组织培养技术能将香蕉组织细胞培育成植株,这是因为香蕉组织细胞具有__________,图中①→②、②→③依次表示香蕉组织细胞的___________和_____________的过程。

4.②、③阶段是否可使用同种培养基?_____________;理由是___________________。

④阶段是否可使用不添加植物激素的培养基?_________;理由是___________________。

 

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科目: 来源:2011-2012学年上海市宝山区高三上学期期末质量监测生命科学试卷 题型:综合题

回答下列关于光合作用的系列问题。(13分)

1.下图中④物质的中文名称是          ,光合作用中最终的电子供体是       

2.反应①称为______,产生的O2释放到空气中至少要穿过_____层生物膜。

3. 在结构⑨_________中进行的主要生理活动是_________________,影响反应⑤过程的细胞结构是________________。

4. 在春末晴朗的白天,上海某蔬菜基地测定了某大棚蔬菜在不同条件下的净光合作用强度(实际光合作用强度与呼吸作用强度之差),结果如图(假设塑料大棚外环境条件相同;植株大小一致、生长正常,栽培管理条件相同)

(1)在曲线a中,与11时相比,13时植株叶绿体内C3与C5这两种化合物中相对含量较高的是       ;在11时和13时分别摘取植株上部成熟叶片用酒精脱色后用碘液处理,13时所取叶片显色较      (深或浅)。

(2)曲线b的峰值低于曲线a,其中的主要决定因素是               _______。曲线c高于曲线b,原因是_______________。

(3)6~9时和16~18时,曲线b高于曲线a,主要原因是_________________。

(4)在一定浓度的CO2和适当的温度条件下,测定某双子叶植物叶片在不同光照条件下的光合作用速度,结果如右表。表中负值表示二氧化碳释放量,正值表示二氧化碳吸收量。在一天中,将该植物叶片置于10千勒克司光照下10小时,其余时间置于黑暗中,则每l00cm2

叶片产生的葡萄糖中_______________mg将转化为淀粉。(取小数点后一位)

光照强度

(千勒克司)

光合作用速度

(CO2mg/100cm2叶·小时)

1.0

-2.0

3.0

+2.0

5.0

+6.0

7.0

+10.0

8.0

+12.0

10.0

+12.0

 

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