科目: 来源:2012-2012学年四川省高一下学期3月月考生物试卷 题型:选择题
孟德尔验证“分离定律”假说的最重要的证据是
A.亲本产生配子时,成对的等位基因发生分离
B.杂合子自交发生3∶1的性状分离比
C.杂合子与隐性亲本杂交,后代发生1∶1的性状分离比
D.2对相对性状杂合子产生配子时,非等位基因自由组合
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把纯种矮秆玉米用一种激素处理后长成了高秆玉米,这些高秆玉米自交后代中
A.全部为矮秆 B.全部为高秆
C.高秆:矮秆 =3:1 D.高秆:矮秆=1:1
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科目: 来源:2012-2012学年四川省高一下学期3月月考生物试卷 题型:选择题
一匹雄性黑马与若干匹纯种枣红马交配后,共生出20匹枣红马和23匹黑马。下列叙述中,最可能的是
① 雄性黑马是杂合子 ② 雄性黑马是纯合子 ③ 枣红色是显性性状 ④ 枣红色是隐性性状
A.①和④ B.②和③ C.①和② D.③和④
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以豌豆的一对相对性状为研究对象,将纯合显性个体和隐性个体间行种植,隐性一行植株上所产生的子一代将表现为
A.显、隐性个体的比例是1∶1
B.显、隐性个体的比例是3∶1
C.都是隐性个体
D.都是显性个体
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某同学在利用红色彩球(标记D)和绿色彩球(标记d)进行“性状分离比模拟实验”的过程中进行了以下操作,其中错误的做法是
A.在代表雌配子的小桶中放入两种彩球各10个
B.在代表雄配子的小桶中放入两种彩球各30个
C.在每次随机抓取彩球之前摇匀小桶中的彩球
D.在抓取10次后统计分析彩球组合类型比例
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性状分离比的模拟实验中,每次抓后统计过的小球要重新放回桶内,其原因是
A.表示两种配子的数目要相等 B.避免小球的丢失
C.避免小球损坏 D.小球可再次使用
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基因分离定律的实质是
A.子二代出现性状分离
B.子二代性状的分离比为3:1
C.等位基因随着同源染色体的分开而分离
D.测交后代性状的分离比为1:1
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南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因(A和a)控制的,用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交,子代(F1)既有黄色果实南瓜、也有白色果实南瓜,让F1自交产生的F2的表现型如图所示。下列说法不正确的是
A.P中黄果的基因型是aa
B.F1中白果的基因型为AA和Aa
C.由图中③可以判定白果为显性性状
D.F2中,黄果与白果的理论比例是5∶3
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科目: 来源:2012-2012学年四川省高一下学期3月月考生物试卷 题型:选择题
父本基因型为AABb,母本基因型为AaBb,其F1不可能出现的基因型是
A.AABb B.Aabb C.AaBb D.aabb
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按自由组合定律遗传时,能产生四种类型配子的基因型是
A.YyRR B.MmNnQQ C.BbDdEe D.Aabb
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