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科目: 来源:2013届黑龙江省高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:选择题

人体的内环境稳态的调节能力是有限度的。下列现象中属于内环境稳态失调的是

A.饮食过咸,导致细胞外液渗透压升高      

B.胰岛素受体缺乏,导致血糖水平过低

C.病毒等抗原侵入人体,导致发热         

D.环境温度下降,导致甲状腺激素分泌增加

 

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科目: 来源:2013届黑龙江省高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:选择题

将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物,分别进行不同处理.实验结果如下图所示。据图判断下说法正确的是

A.顶芽摘除后,侧芽生长停滞                                                                        

B.甲侧芽生长快与生长素促进作用有关

C.细胞分裂素与侧芽的生长无关       

D.甲为对照组,乙、丙为实验组  

 

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科目: 来源:2013届黑龙江省高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:选择题

木匠蚁和一种蝶类幼虫共同生活在一起。蝶类幼虫以植物为食,其分泌物是木匠蚁的食物。木匠蚁则为蝶类幼虫杀灭各种天敌,否则蝶类幼虫不能存活24小时以上,那么,木匠蚁 与蝶类幼虫的关系是   

A.寄生 B.竞争 C.互利共生 D.捕食  

 

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科目: 来源:2013届黑龙江省高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:选择题

下列关于植物激素的叙述错误的是

A.赤霉素能促进细胞的伸长        

B.生长素与棉花的落花落果无关

C.乙烯是一种气体激素            

D.脱落酸能抑制细胞分裂

 

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科目: 来源:2013届黑龙江省高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:选择题

下列关于植物生长素生理作用的叙述中,正确的是

A.顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制

B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关

C.黄化豌豆幼苗切段实验中,生长素浓度增高到一定值时,会促进乙烯的合成

D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输

 

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科目: 来源:2013届黑龙江省高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:选择题

下列关于突触的叙述中,正确的是

A.神经元的树突末梢经过多次分支,最后每个小枝末端膨大形成突触小体                        B.突触小体可以与其他神经元的细胞体或树突通过一定方式形成突触

C.在光学显微镜下可以观察到突触清晰的结构                                

D.前一个神经元的突触前膜和后一个神经元的突触后膜共同构成突触

 

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科目: 来源:2013届黑龙江省高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:选择题

有如图所示的一个食物网(能量传递效率按10%计算),则下列叙述中正确的是

A. 该食物网中初级消费者是昆虫,次级消费者是鸟

B. 昆虫属于第一营养级,鸟属于第二营养级

C. 在鸟类的食物构成中,若动物性食物占1/3,植物性食物占2/3,则鸟类增加能量A时,生产者需提供能量为55A

D. 若绿色植物固定的太阳能总量为M,昆虫获得的总能量为m1,鸟获得的总能量为m2,则M>  m1+m2

 

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科目: 来源:2013届黑龙江省高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:选择题

下列各组分泌腺产生的分泌物,均直接排放到内环境的是

A. 唾液腺、垂体、肠腺                          B. 肾上腺、甲状腺、胰岛

C. 睾丸、汗腺、皮脂腺                           D. 卵巢、胃腺、肝脏

 

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科目: 来源:2013届黑龙江省高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:选择题

结核杆菌是结核病的病原体,结核杆菌进入机体后,能引起T淋巴细胞增殖分化。近年来因抗药菌株增多等原因,使人类结核病的发病率和死亡率上升。下列有关结核杆菌的叙述,正确的是

A.结核杆菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核

B.结核杆菌抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果

C.接种卡介苗后,T细胞受刺激成为记忆细胞,产生相应的抗体

D.感染结核杆菌后,机体主要通过细胞免疫的作用将其消灭

 

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科目: 来源:2013届黑龙江省高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:选择题

下图是某生态系统的食物网示意图,甲-庚代表不同的生物,箭头表示能量流动的方向和物种联系。下列叙述正确的是

A. 此食物网中有六条食物链,丁占有四个不同的营养级

B. 戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量

C. 丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和

D. 向此生态系统大量引入外来物种,可增强该系统的稳定性

 

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同步练习册答案