当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是

①生长激素　　②甲状腺激素　　③胰岛素　　④性激素

A.①②    B.③④    C.②④   D.①②④

下列属于第一道防线的是

①胃液对病菌的杀灭作用　②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用　③吞噬细胞的内吞作用　④呼吸道纤毛对病菌的外排作用　⑤皮肤的阻挡作用　⑥效应T细胞与靶细胞接触　⑦抗体与细胞抗原结合

A．②⑤                            B．④⑤

C．①②④⑤                     D．②③⑤⑥⑦

细胞与细胞之间可以通过信号物质进行信息传递(如右图所示)。下列说法错

误的是

A．若信号物质是神经递质，当作用于突触后膜后一定使其 兴奋

B．T细胞产生的淋巴因子作为信号物质可作用于B细胞，既可以促使其增殖也可促使其分化

C．信号物质的受体分布于细胞膜上，体现了细胞膜参与细胞间信息交流的作用

D．若信号物质是甲状腺激素，则靶细胞是肌肉细胞、垂体和下丘脑的细胞等

植物激素是指

A．活细胞产生的有催化功能的蛋白质　　　

B．一定部位细胞合成的微量高效调节物质

C．细胞合成的有调控代谢活动的活性物质

D．人工合成的植物生长调节剂  

1914年，匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是  

A．该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响

B．该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸

C．对照组是没有尖端的胚芽鞘，不生长

D．该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输

科学家研究胚芽鞘向光弯曲现象，逐步揭示了发生这种应激反应的一系列因果相关事件，下列按因果相关事件顺序排列的是

a．胚芽鞘尖端合成生长素   b．胚芽鞘尖端感受光刺激 c．胚芽鞘向光弯曲生长

d．生长素在背光一侧分布较多 e．背光一侧细胞生长较快  f．单侧光照射胚芽鞘尖端

下列实例中，能体现生长素的两重性的是

①顶端优势　②根的向地性　③茎的向光性　④茎的背地性

A．①②       B．②③       C．③④       D．①④  

科学家做过如下试验，把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端，把另一块不含生长素的琼脂块作为接受块放在下端(如图)；另一试验是把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学下端朝上，做同样试验。请分析，经过一段时间后，接受块甲和接受块乙的成分有何变化 

A．甲含有生长素，乙不含有   

B．乙含有生长素，甲不含有

C．甲、乙都含有生长素       

D．甲、乙都不含有生长素

下列生产措施中与植物激素无关的一组是

①培育无籽番茄 ②培育无籽西瓜 ③果树整枝修剪 ④带芽的枝条扦插 ⑤移栽植物时剪去部分叶片 ⑥棉花摘心

A．①③  B.②④  C.⑤⑥  D.②⑤

一个正在发育的桃子被虫蛀了，桃子不再长大，其原因是

A．虫蛀了桃子的种子                                    B．虫蛀了桃子的果皮

C．虫体产生了某种物质抑制了果实的发育     D．虫蛀了桃子的卵细胞