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科目: 来源:2013届黑龙江省高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:选择题

细胞免疫和体液免疫的共同点是(    )

A.都能产生抗体                 B.都属于非特异性免疫

C.都能产生记忆细胞             D.免疫细胞都在骨髓中成熟

 

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科目: 来源:2013届黑龙江省高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:选择题

下列关于图中a、b、c、d的描述正确的是(    )

 

A.a为质粒RNA                                

B.b为解旋酶将双链DNA解旋

C.c为DNA聚合酶将目的基因和质粒连接到一起

D.d为目的基因

 

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科目: 来源:2013届黑龙江省高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:选择题

将神经细胞置于生理盐水中,可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激,膜两侧出现一个暂时性的电位变化,这种膜电位变化称为动作电位。适当升高生理盐水中的Na+浓度,测量该细胞的静息电位和动作电位,可以观察到(    )

A.动作电位峰值降低              B.动作电位峰值升高    

C.静息电位值减小                D.静息电位值增大

 

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科目: 来源:2013届黑龙江省高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:选择题

在装有青香蕉的袋子里放个成熟的香蕉,能促进较硬的青香蕉很快成熟变软,这期间起重要作用的激素是(    )

A.乙烯          B.赤霉素         C.生长素         D.脱落酸

 

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科目: 来源:2013届黑龙江省高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:选择题

关于植物生长调节剂的实际应用叙述正确的是(    )

A.植物生长调节剂对人体没有调节作用,所以都无毒无害,可以安全地大量食用

B.幼儿食用过多的用乙烯利催熟的柿子,会过早出现性早熟

C.在小麦田中使用2,4-D可抑制双子叶杂草的成长

D.给未受粉的桃花喷洒生长素类似物可促进果实成熟

 

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科目: 来源:2013届黑龙江省高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:选择题

生态系统多样性形成的原因可以概括为(    )

A.地理隔离和生殖隔离     B.突变和基因重组     C.共同进化      D.自然选择

 

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科目: 来源:2013届黑龙江省高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:选择题

下列关于人体免疫的叙述中,正确的是(    )

A.效应T细胞能产生抗体

B.体液免疫过程中能产生记忆细胞

C.体液免疫具有特异性,细胞免疫则没有

D.病毒侵入机体后,只依靠体液免疫将其消灭

 

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科目: 来源:2013届黑龙江省高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:选择题

关于体温的叙述中,不正确的是(    )

A.体温调节是维持内环境稳态的重要方面,任何条件下体温调节均可保证体温恒定

B.当人体处于寒冷环境中时,有关神经兴奋,使皮肤血管收缩,减少散热

C.体温是机体不断地进行新陈代谢的结果

D.在寒冷环境下甲状腺激素的分泌受下丘脑的调节

 

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科目: 来源:2013届黑龙江省高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:选择题

右图是兴奋在神经元之间传递的示意图,关于此图的描述错误的是(    )]

A.神经递质是从①处释放的

B.兴奋传递需要的能量主要来自④

C.兴奋可以在①和③之间双向传递

D.神经元之间的传递是单向的与右图的结构有关

 

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科目: 来源:2013届黑龙江省高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:选择题

下列相关说法中能体现生长素生理作用两重性的是(    )

A.胚芽鞘在单侧光的照射下向光弯曲生长

B.农业生产中,生长素类似物既能防止落花落果,也能疏花疏果

C.将幼小植株在适宜条件下横放,茎向上弯曲生长

D.植物发育中的种子产生生长素促进子房发育成果实

 

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同步练习册答案