关于细胞呼吸的叙述，正确的是（      ）

A．水稻根部主要进行无氧呼吸，所以能长期适应缺氧环境

B．香蕉在无O₂、干燥、零度低温和无乙烯环境中，可延长保鲜时间

C．快速登山时人体主要是从分解有机物产生乳酸的过程中获得能量

D．等量的酵母菌，甲组进行有氧呼吸，乙组进行发酵。若两组消耗了等量的葡萄糖，则两者释放的 CO₂与消耗的O₂的物质的量之比为 4∶3

呼吸商(RQ＝放出的CO₂量╱吸收的O₂量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。下图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸商的关系，以下叙述正确的是（      ）

A．呼吸商越大，细胞有氧呼吸越强，无氧呼吸越弱

B．b点有氧呼吸强度大于a

C．为延长水果的保存时间，最好将氧分压调至c点

D．c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化

右图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1 酶2和酶3依次分别存在于(　　)

A．线粒体、线粒体和细胞质基质

B．线粒体、细胞质基质和线粒体

C．细胞质基质、线粒体和细胞质基质                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               

D．细胞质基质、细胞质基质和线粒体

下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO₂释放量和O₂吸收量的变化(呼吸底物均为葡萄糖)。下列相关叙述正确的是(   　　)

A．氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官

B．氧浓度为d时，CO₂产生的场所只有线粒体

C．氧浓度为c时，无氧呼吸最弱

D．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有气呼吸的4倍

关于下面概念图的分析，正确的是             (　   　)

A．①和②所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量

B．只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质

C．大分子物质只有通过①所示的过程才能进入细胞

D．果脯腌制时蔗糖进入细胞与过程①和②有关

某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时，在实验室老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表：

对上表的推断或解释不正确的是  (　  　)

A．x为质壁分离，因为细胞壁伸缩性弱于原生质层

B．y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡

C．z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅

D．④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量

笼草是一种食虫植物，为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶，某学生设计了两组实验，如下图所示。在35 ℃水浴中保温一段时间后，甲、乙试管中加入适量的双缩脲试剂，丙、丁试管中不加任何试剂，下列实验能达到目的的是(　　)

A．只有实验①能        B．只有实验②能

C．实验①、实验②都能  D．实验①、实验②都不能

ATP是细胞的能量通货，是生命活动的直接能源物质，下图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。下列说法不正确的是(　    　)

A．图1中的A代表腺苷，b、c为高能磷酸键

B．图2中反应向右进行时，图1中的c键断裂并释放能量

C．ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用具有高效性

D．酶1和酶2催化作用的机理是降低反应的活化能

有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是  (　  　)

①反应场所都有线粒体　②都需要酶的催化  ③反应场所都有细胞质基质　

④都能产生ATP    ⑤都经过生成丙酮酸的反应　  ⑥都能产生水

⑦反应过程中都能产生[H]　  ⑧都能把有机物彻底氧化

A．②③④⑤⑥⑦                   B．①②③④⑤⑦

C．②③④⑤⑦                     D．②③④⑤⑧

用下图装置测定种子萌发时进行的呼吸作用类型，同时关闭活塞，在25 ℃下经过20 min再观察红色液滴移动情况，下列对实验结果分析不符合实际的是(注意：细胞呼吸的底物以葡萄糖计算) (　    )

A．装置l的红色液滴向左移动的体积是呼吸作用消耗O2的体积，装置2的红色液滴向右移动的体积是呼吸作用释放CO2和消耗O2的体积之差

B．若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸

C．若装置1红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子只进行有氧呼吸

D．若装置1红色液滴不移动，装置2的红色液滴右移，则说明萌发的种子只进行无氧呼吸