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科目: 来源:2013届辽宁省庄河六高高二第三次月考生物试卷 题型:选择题

如图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是  (    )

A.甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长

B.甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长,也不弯曲、戊向左生长

C.甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长

D.甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长,也不弯曲、戊向右生长

 

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科目: 来源:2013届辽宁省庄河六高高二第三次月考生物试卷 题型:选择题

某豌豆的基因型为Aa,让其连续自交三代(遗传符合按孟德尔遗传定律),其第4代中的基因频率和基因型频率变化情况是(     )

   A.基因频率变化,基因型频率不变     B.基因频率不变化,基因型频率变化

   C.两者都变化                       D.两者都不变

 

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科目: 来源:2013届辽宁省庄河六高高二第三次月考生物试卷 题型:选择题

组织水肿是由于组织液增多、大量积累在组织细胞间隙造成的。下列各项中不会引起组织水肿的是    (    )

    A. 营养不良导致血浆蛋白含量减少    B. 花粉过敏使毛细血管通透性增大

C. 饮食过咸导致血浆渗透压过高      D. 淋巴回流受阻组织液中滞留大分子物质

 

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科目: 来源:2013届辽宁省庄河六高高二第三次月考生物试卷 题型:选择题

乙酰胆碱是一种兴奋性神经递质,它可被胆碱脂酶分解,而有机磷农药能抑制胆碱脂酶的活性。当人体发生有机磷中毒时,会发生的效应是

A.突触前神经元持续兴奋             B.突触后神经元持续兴奋

C.突触前神经元持续抑制             D.突触后神经元持续抑制

 

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科目: 来源:2013届辽宁省庄河六高高二第三次月考生物试卷 题型:选择题

以枪乌贼的粗大神经纤维作材料,在神经纤维的表面放置两个相距2~3厘米的电极a和b,在图中的刺激点给予较强的电刺激(如图所示)。

依据观测到的电流表指针偏转情况所绘出的曲线是(  )

 

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科目: 来源:2013届辽宁省庄河六高高二第三次月考生物试卷 题型:选择题

把小白鼠和青蛙从约25℃的温室中移至5℃的环境中饲养,小白鼠和青蛙的耗氧量的变化将是(     )

A. 小白鼠增加,青蛙减少                      B.小白鼠和青蛙都增加

C.小白鼠和青蛙都减少                         D. 小白鼠减少,青蛙增加

 

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科目: 来源:2013届辽宁省庄河六高高二第三次月考生物试卷 题型:选择题

将某抗原先后两次注射到同一个小鼠体内,其体内抗体水平的变化如图所示。下列叙述中不正确的是

A.该过程属于细胞免疫

B.A的形成主要与记忆细胞增殖分化有关

C.再次注射抗原发生的反应比初次反应更强

D.抗体是由浆细胞分泌的

 

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科目: 来源:2013届辽宁省庄河六高高二第三次月考生物试卷 题型:选择题

下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误的是

  A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞        B.仅细胞4中含有合成物质a的基因

  C.②、③过程与细胞膜上糖蛋白有关       D.细胞5属于保留分裂能力的细胞

 

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科目: 来源:2013届辽宁省庄河六高高二第三次月考生物试卷 题型:选择题

甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是(   )

A、甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏

B、甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏

C、乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏

D、丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏

 

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科目: 来源:2013届辽宁省庄河六高高二第三次月考生物试卷 题型:选择题

将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物,分别进行不同处理,实验结果如图所示。据图判断下列说法正确的是

   

A.甲为对照组,乙、丙为实验组

    B.顶芽摘除后,侧芽生长停滞

    C.细胞分裂素与侧芽的生长无关

    D.甲侧芽生长快与生长素促进生长有关

 

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同步练习册答案