科目: 来源:2013届辽宁省庄河六高高二第三次月考生物试卷 题型:选择题
如图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是 ( )
A.甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长
B.甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长,也不弯曲、戊向左生长
C.甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长
D.甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长,也不弯曲、戊向右生长
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科目: 来源:2013届辽宁省庄河六高高二第三次月考生物试卷 题型:选择题
某豌豆的基因型为Aa,让其连续自交三代(遗传符合按孟德尔遗传定律),其第4代中的基因频率和基因型频率变化情况是( )
A.基因频率变化,基因型频率不变 B.基因频率不变化,基因型频率变化
C.两者都变化 D.两者都不变
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科目: 来源:2013届辽宁省庄河六高高二第三次月考生物试卷 题型:选择题
组织水肿是由于组织液增多、大量积累在组织细胞间隙造成的。下列各项中不会引起组织水肿的是 ( )
A. 营养不良导致血浆蛋白含量减少 B. 花粉过敏使毛细血管通透性增大
C. 饮食过咸导致血浆渗透压过高 D. 淋巴回流受阻组织液中滞留大分子物质
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科目: 来源:2013届辽宁省庄河六高高二第三次月考生物试卷 题型:选择题
乙酰胆碱是一种兴奋性神经递质,它可被胆碱脂酶分解,而有机磷农药能抑制胆碱脂酶的活性。当人体发生有机磷中毒时,会发生的效应是
A.突触前神经元持续兴奋 B.突触后神经元持续兴奋
C.突触前神经元持续抑制 D.突触后神经元持续抑制
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科目: 来源:2013届辽宁省庄河六高高二第三次月考生物试卷 题型:选择题
以枪乌贼的粗大神经纤维作材料,在神经纤维的表面放置两个相距2~3厘米的电极a和b,在图中的刺激点给予较强的电刺激(如图所示)。
依据观测到的电流表指针偏转情况所绘出的曲线是( )
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科目: 来源:2013届辽宁省庄河六高高二第三次月考生物试卷 题型:选择题
把小白鼠和青蛙从约25℃的温室中移至5℃的环境中饲养,小白鼠和青蛙的耗氧量的变化将是( )
A. 小白鼠增加,青蛙减少 B.小白鼠和青蛙都增加
C.小白鼠和青蛙都减少 D. 小白鼠减少,青蛙增加
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科目: 来源:2013届辽宁省庄河六高高二第三次月考生物试卷 题型:选择题
将某抗原先后两次注射到同一个小鼠体内,其体内抗体水平的变化如图所示。下列叙述中不正确的是
A.该过程属于细胞免疫
B.A的形成主要与记忆细胞增殖分化有关
C.再次注射抗原发生的反应比初次反应更强
D.抗体是由浆细胞分泌的
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科目: 来源:2013届辽宁省庄河六高高二第三次月考生物试卷 题型:选择题
下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误的是
A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞 B.仅细胞4中含有合成物质a的基因
C.②、③过程与细胞膜上糖蛋白有关 D.细胞5属于保留分裂能力的细胞
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科目: 来源:2013届辽宁省庄河六高高二第三次月考生物试卷 题型:选择题
甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是( )
A、甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏
B、甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏
C、乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏
D、丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏
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科目: 来源:2013届辽宁省庄河六高高二第三次月考生物试卷 题型:选择题
将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物,分别进行不同处理,实验结果如图所示。据图判断下列说法正确的是
A.甲为对照组,乙、丙为实验组
B.顶芽摘除后,侧芽生长停滞
C.细胞分裂素与侧芽的生长无关
D.甲侧芽生长快与生长素促进生长有关
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