如右图是番茄根细胞对K⁺吸收速率和氧分压的关系曲线，下列说法错误的是  

A．图中A．B两处用于根代谢活动的酶不同

B．A→B段，ATP是限制根细胞对K⁺吸收速率的主要原因

C．在B点以后，通过中耕松土可进一步促进对K⁺的吸收

D．氧分压为8时，AB曲线将演变为M₂形态

下列是关于叶绿体中色素的提取和分离实验的几种说法，其中正确的是   

A．色素提取的原理是色素在层析液中的溶解度不同

B．研磨叶片时加SiO₂的作用是使研磨更加充分

C．色素分离的结果可以用该图表示（1、2、3、4分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b）

D．1号色素在层析液中的溶解度最大

在一定浓度的CO2和适当的温度条件下，测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率，结果如下表，以下有关说法错误的是

光饱和：当光照强度增加到某一点后，再增加光照强度，光合强度也不增加的现象

A．与B植物相比，A植物是在弱光照条件下生长的植物

B．当光照强度超过9k1x时，B植物光合速率不再增加，造成这种现象的原因是暗反应跟不上光反应

C．当光照强度为9k1x时，B植物的总光合速率是45mgCO／100cm叶·小时

D．当光照强度为3k1x时，A植物与B植物固定的CO量的差值为4mgCO／100cm叶·小时

以测定的二氧化碳吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是                    

A．温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少 

B．两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等

C．光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时不相等

D．5°C时植物制造的有机物是消耗的有机物的3倍

下图是植物细胞亚显微结构模式图，请据图回答： (13分,除特殊说明外,每空1分) （数字和名称一致才能得分）

（1）该细胞属于    细胞，做出此判断的依据是此细胞具有细胞壁、       、       等结构。

（2）图中③⑤⑥⑦⑨的共有的化学成分主要是        ，它和细胞膜、核膜一起构成          系统。

（3）图中含有遗传物质的结构有细胞核和［　］       和［　］        。

（4）细胞内表面积最大的膜结构是          （填编号）。该结构与        有关。

（5）图中的①称为         ，图中动植物细胞都含有，但功能不同的细胞器是     （填编号）。

（6）对细胞核的功能较全面的阐述是                      。（2分）

下图甲为两个渗透装置，溶液a、b为等浓度的同种溶液，液体c为清水；图乙“观察植物细胞质壁分离与复原”实验看到的处于0.3g/mL蔗糖溶液的紫色洋葱表皮细胞。请回答。（11分，每空1分）

[（1）一个成熟的植物细胞可看作一个封闭的渗透系统，因为图乙中的          相当于图甲中的2（半透膜）；           相当于图甲中的a溶液，4处的物质为           ，这种物质能达到4处是因为             。

（2）甲图装置1和装置2中的液面会           （上升、下降或不变），当这种变化停止时，2（半透膜）两侧浓度大小是a         c（大于，等于或小于）。

（3）葡萄糖是细胞需要的能源物质，在顺浓度梯度的情况下，葡萄糖分子可以通过       （方式）进入细胞，当细胞外葡萄糖浓度低于细胞内时，细胞       （能或不能）吸收葡萄糖。

（4）若要探究溶液浓度对渗透作用的影响，则要调整图甲中的某一溶液浓度，调整后，a、b、c三种溶液浓度大小顺序最好为        ，并根据所学知识，在坐标图中用曲线表示实验过程装置1、、装置2的液面高度变化趋势（两个渗透装置的起始液面高度定为0）。

       用实线表示装置1的液面高度变化；

       用虚线表示装置2的液面高度变化；

为研究酵母菌发酵的产物，某研究小组设计了如图所示的装置图。①号、②号试管中均加入3mL蒸馏水和少许0．1％溴麝香草酚蓝（简称BTB）溶液，直至溶液呈蓝色时为止。请回答下列问题：(14分,每空2分)

（1）该实验是否可以去掉②号试管?                。请说明理由：                。

（2）①号试管的现象是                    ，其作用是                         。

（3）该实验中需要等到煮沸的葡萄糖液冷却后才能加酵母菌，原因是             。

（4）图乙中哪条曲线能正确表示气泡释放速率的变化?                      。

（5）若要证明释放的气泡是酵母菌所产生的，就需要设置一个对照实验，该对照实验应在原实验的基础上做哪些改动?                         。

在生物化学反应中，当底物与酶的活性位点形成互补结构时，可催化底物发生变化，如图甲I所示。酶的抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子。竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点，非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合，从而抑制酶的活性，如图甲Ⅱ、Ⅲ所示。图乙示意发生竞争性抑制和非竞争性抑制时，底物浓度与起始反应速率的变化曲线图。请据图回答下列问题：(10分,每空2分)

(1)当底物与酶活性位点具有互补的结构时，酶才能与底物结合，这说明酶的催化作用具有         。

(2)青霉素的化学结构与细菌合成细胞壁的底物相似，故能抑制细菌合成细胞壁相关的酶的活性，其原因是         。

(3)据图乙分析，随着底物浓度升高，抑制效力变得越来越小的是      抑制剂，原因是               。

(4)唾液淀粉酶在最适温度条件下的底物浓度与反应速率的变化如图丙。若将温度提高5℃，请在图丙中绘出相应变化曲线。

请回答下列有关小麦细胞代谢的相关问题：(12分,每空2分)

（1）图甲曲线中，当光照强度为a点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有               。

当光照强度为600 lx时，光合作用过程中二氧化碳的同化总量为    umol/(m².s)，当光照强度      （大于、小于、等于）200lx时，细胞会表现出乙图细胞的生理状态。大棚种植蔬菜时，白天应控制光强为甲图中的__________（a、b、c、d）点最为理想。

（2）图丙表示某小麦的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO₂释放量和O₂吸收量的关系图，在图丙a、b、c、d四种浓度中,最适合该器官储藏的氧浓度是        ；若细胞呼吸的底物是葡萄糖，则在氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的        倍。

“细胞学说”被列为19世纪自然科学的三大发现之一，“细胞学说”创立的最重要的意义是（    ）

    A．揭示了形形色色生物界中各种生物都是由细胞构成的

B．揭示了一切细胞都是具有生命活力的

C．使动植物结构统一于细胞水平，有力地证明了生物之间存在亲缘关系

D．揭示了组成动植物细胞的具体结构