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科目: 来源:2013届福建省高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下列何种技术能有效地打破物种的界限,定向地改造生物的遗传性状,培育农作物的新的优良品种

A.基因工程技术  B.诱变育种技术    C.杂交育种技术        D.组织培养技术.

 

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科目: 来源:2013届福建省高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

在基因工程中,切割载体和含有目的基因的DNA片段中,一般需使用

A.同种限制酶       B.两种限制酶     C.同种连接酶       D.两种连接酶

 

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科目: 来源:2013届福建省高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的。在基因操作的基本步骤中,不进行碱基互补配对的是                                                     

A.人工合成目的基因                      B.目的基因与运载体结合

C.将目的基因导入受体细胞                  D.目的基因的检测表达

 

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科目: 来源:2013届福建省高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

作为基因的运输工具——运载体,必须具备的条件之一及理由是 

A.能够在宿主细胞中稳定地保存下来并大量复制,以便提供大量的目的基因

B.具有多个限制酶切点,以便于目的基因的表达

C.具有某些标记基因,以使目的基因能够与其结合

D.对宿主细胞无伤害,以便于重组DNA的鉴定和选择

 

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科目: 来源:2013届福建省高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

现有黑色短毛兔和白色长毛兔,要育出黑色长毛兔。理论上可采用的技术是

①杂交育种     ②基因工程    ③诱变育种    ④克隆技术

A.①②④         B.②③④       C.①③④          D.①②③

 

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科目: 来源:2013届福建省高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等,诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异,然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是                         

A.太空育种产生的突变总是有益的   B. 太空育种培育的植物是地球上原本不存在的

C.太空育种产生的性状是定向的      D.太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的

 

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科目: 来源:2013届福建省高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

自然界中新物种的形成方式最常见的是通过长期的地理隔离而达到生殖隔离。这种方式不需要下列哪种环节的综合作用:                                           

A.提供进化原材料的突变和基因重组     B.使种群基因库中基因定向变异的特殊环境

C.使种群基因频率定向改变的自然选择   D.阻断不同种群间发生基因交流的隔离

 

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科目: 来源:2013届福建省高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下列有关现代生物进化理论的叙述,不正确的是  

A.物种的形成都需要经过长期的地理隔离 B.突变、基因重组是产生生物进化的原材料

C.自然选择的实质是基因频率的定向改变 D.物种形成的标志是产生了生殖隔离

 

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科目: 来源:2013届福建省高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

某工厂有男女职工各200名,对他们进行调查时发现,女性色盲基因的携带者为15人,患者为5人;男性患者为11人,那么这个群体中色盲基因的频率为多少:(  )

A.12 %            B.9 %             C.6 %              D.4.5 %

 

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科目: 来源:2013届福建省高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下列关于人体内环境的描述中,错误的是

A.血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等

B.免疫对内环境稳态具有重要作用

C.HCO3-、HPO42等参与维持血浆pH相对稳定

D.淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等

 

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同步练习册答案