下图是一个鼠群迁入一个新的生态系统后的生长曲线图。试分析在曲线中哪段表示食物最可能成为鼠群繁殖速度的限制因素

A．EF段　　B．DE段　　C．BD段　　D．CB段

豚草是原产自北美的植物，其花粉是北京地区主要的过敏原。下图甲表示我国北安河地区路旁的一片闲散地，课外小组的同学对此地部分植物的种群密度连续进行了五年的调查，结果如表所示（单位：株／m²）。

（1）采用的调查方法是__________________；取样的关键除应考虑样方的大小和数量外，还应注意__________；种群密度的计算方法是_______________________________。                             

（2）很显然，豚草与表中所列本地植物呈_______关系，调查结果表明，豚草具有生存优势。

（3）请在坐标图乙中绘出豚草和灰绿藜种群密度的变化曲线。

如图所示，为农民采用的笼养蝇蛆法而形成的食物网。（说明：鸡粪中含有较多的营养物质未被消化，因此可再添其它饲料养猪，以生态学的角度看，这是一个理想的生态系统）按图回答：

(1)该生态系统                           的作用非常突出。

(2)流经该生态系统的总能量是                                 。

(3)猪粪经过____________的作用，可被农作物再利用；猪粪中的氨经过_____________（生物）硝化作用，形成NO^3-和 NO^2-被农作物吸收。

(4在该生态系统内，物质经多次重复利用，提高了________________________         。

(5)该生态系统是根据________________________和物质循环再生原理建立。

请回答关于种内与种间关系的有关问题：

（1）研究人员将S₁与S₂两个种群放在一起培养，在环境温度为T₁和T₂条件下，测得种群数量变化如图甲和图乙所示。

①S₁种群与S₂种群的关系是_______________。

②如果环境温度是不稳定的，在一定频率下发生T₁、T₂的交替变化，S₁种群数量随时间的变化如丙图所示，请在丙图中画出S₂种群的数量变化曲线。

（2）科研人员对海洋某种食用生物进行研究，得出了与种群密度 相关的出生率和死亡率的变化，如图所示，据图回答问题：

①在______点时，种群数量的净增长量最大，在______点时，表示种群的环境容纳量（K值）。

②该图所示原理在海洋生物捕捞中的指导意义是：________

下图是生态系统碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向。请回答：

（1）写出图中含有四个营养级的食物链：                    （用字母和箭头表示）。（2分）

（2）分析A→E和D→B过程中碳流动形式的不同点                        。（2分）

（3）若生产者有10000kg，按能量最大传递效率计算，位于第四营养级的生物可增重  

                     kg。（2分）

（4）人类大量开采并燃烧由古代动植物遗体变成的煤和石油，使地层中经过千百万年积存的碳元素在短期内释放，对环境产生的影响主要是                        。（2分）

(5)上图可知，减缓二氧化碳增多的关键的措施是：第一            ；第二                        。（2分）

某生物小组把调查某一农田生态系统作为研究性学习课题，他们认真考察了水稻从播种到稻秆还田的全过程，下面是该小组的部分调查内容及其感想和建议。

（1）在稻田分蘖期间，农民下田拔草，捕捉稻苞虫，喷洒农药，目的是                 ；

（2）八月中旬，稻田不灌溉，还排放稻田积水，进行搁田（亦称“烤田”），发现从稻田中流入沟渠的水不久呈绿色，这可能是                                       的缘故

（3）稻谷收获之后，有不少农民在田里焚烧稻秆。请你对这种做法作出评价并提出两项对秸秆的合理利用措施。你的评价是：                                            。

你的合理利用措施是：                                                     。

（4）小组还调查了该田中的其他生物，除了水稻、稗和以它们为食的稻苞虫外，还有稻苞虫的天敌蜘蛛和杀螟杆菌等，请以食物网的形式写出该生态系统中相关生物的营养关系。

（5）利用蜘蛛和杀螟杆菌对稻苞虫进行的防治称为                     ，这种防治在生态学上的意义在于                                                    。

下列叙述中，正确的是（    ）

   A．细胞是一切生物的结构单位和功能单位

   B．一个伞藻就是一个细胞

   C．SARS病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征

   D．精子不具有细胞结构，只有形成受精卵，才具有细胞的结构和功能

关于细胞学说的叙述，不正确的是（    ）

   A.它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性 

   B.建立者主要是施莱登和施旺 

   C.它揭示了动植物细胞的统一性和多样性

   D.是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的

没有成形细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是（   ）

   A．大肠杆菌与念珠藻              B．沙眼、艾滋病的病原体

   C．肺炎双球菌与酵母菌            D．酵母菌与乙肝病毒

细菌、支原体、动物肝细胞和植物叶肉细胞等共同具有的结构是(　　)

   A．内质网       B．核糖体      C．细胞核       D．线粒体