种群是指生活在同一地点的同种生物的一群个体。种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代。下列叙述错误的是（   ）

A、自然选择使种群基因频率发生定向改变     B、种群基因频率的改变导致生物进化

C、种群通过个体的进化而进化               D、种群通过地理隔离可能达到生殖隔离

生物体内的基因重组                               (　　)

A.能够产生新的基因              B.在生殖过程中都能发生

C.是生物变异的根本来源          D.在同源染色体之间可发生

当某种新药问世时，可有效治疗病毒性感冒。几年后疗效逐渐降低，因为感冒病毒具有了抗药性，其根本原因可能是（   ）

A、病毒接触药物后，慢慢地产生了抗药性

B、病毒为了适应环境，产生了抗药性变异

C、抗药性个体的出现是选择的结果

D、后来的药量用得过少，产生了抗药性变异

、某一鸟类种群由于自然原因而被分割成两个群体，它们分别受到不同环境条件的影响，经过600万年后，如果把这两个群体的后代放到一起，则它们最可能会（   ）

A、彼此产生了生殖隔离           B、陷入对相同资源的竞争中

C、具有同样的交配季节           D、形成种内互助的合作关系

下图表示共同生活在一起的两个种群，一个种群主要以a为食，另一个种群以b为食，它们所吃的食物有些是共同的，以c表示。(图B表示图A经过自然选择形成的结果)。下列关于种群的描述不正确的是

A、两个种群间存在着竞争的关系

B、自然选择使以c为食的个体逐渐减少

C、自然选择一定会使两种群中的一种灭亡

D、两个种群在竞争中最终适应环境

如图表示某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法，有关说法错误的是                                                           (　　)

A、经过Ⅲ培育形成④常用的方法是花药离体培养

B、过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理④的幼苗

C、由品种①直接形成⑤的过程必须经过基因突变

D、由品种①和②培育能稳定遗传的品种⑥的最快途径是Ⅰ→Ⅴ

下列有关新物种形成的说法不正确的是（   ）

A、自然选择可以定向改变种群的基因频率，因而可能导致新物种的形成

B、突变和基因重组可以使种群产生定向变异，因而可能导致新物种的形成    

C、经过突变的基因重组、自然选择及隔离三个基本环节，能导致新物种形成

D、经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离，而导致新物种的形成

改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是（　　）

A、单倍体育种                  B、诱变育种

C、基因工程育种              D、杂交育种

如下图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因)。据图判断不正确的是（   ）

[

A、该动物的性别是雄性的

B、乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组

C、1与2或1与4的片段交换，前者属基因重组，后者属染色体结构变异

D、丙细胞不能进行基因重组

下列各种育种措施中，能产生新基因的是（   ）

A、高秆抗锈病小麦和矮秆易染锈病小麦杂交获矮秆抗锈病优良品种

B、用秋水仙素诱导二倍体西瓜获得无子西瓜

C、用X射线、紫外线处理青霉菌获得高产青霉株

D、用离体花药培育小麦植株