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科目: 来源:2014届甘肃省天水市高一下学期检测生物试卷 题型:选择题

基因A、a和基因B、b分别位于不同对的同源染色体上,一个亲本与aabb测交,子代基因型为AaBb和Aabb,分离比为1∶1,则这个亲本基因型为(  )

A.AABb                           B.AaBb

C.AAbb                           D.AaBB

 

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科目: 来源:2014届甘肃省天水市高一下学期检测生物试卷 题型:选择题

已知一玉米植株的基因型为AABB,周围虽生长有其他基因的玉米植株,但其子代不可能出现的基因型是(     )

A.AABB                                 B.AABb

C.aaBb                                 D.AaBb

 

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科目: 来源:2014届甘肃省天水市高一下学期检测生物试卷 题型:选择题

下图表示不同基因型豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置,这两对基因分别控制两对相对性状,从理论上说,下列分析不正确的是  (   )

 

A.甲、乙植株杂交后代的表现型比例是1∶1∶1∶1

B.甲、丙植株杂交后代的基因型比例是1∶1∶1∶1

C.丁植株自交后代的基因型比例是1∶2∶1

D.正常情况下,甲植株中基因A与a在减数第二次分裂时分离

 

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科目: 来源:2014届甘肃省天水市高一下学期检测生物试卷 题型:选择题

用下列哪组方法,可最简捷地依次解决①~③的遗传问题(  )

①鉴定一株高茎豌豆是否为纯合体 ②区别女娄菜披针型和狭披针型的显隐性关系 ③不断提高小麦抗病纯合体的比例

A.自交、杂交、自交                    B.自交、测交、测交

C.杂交、测交、自交                    D.测交、杂交、自交

 

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科目: 来源:2014届甘肃省天水市高一下学期检测生物试卷 题型:选择题

基因型为Aa的植物产生的雌雄配子的数量是(  )

A.雌、雄配子数目相等        B.雌配子∶雄配子=3∶1

C.雄配子∶雌配子=1∶1      D.雄配子数量比雌配子多

 

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科目: 来源:2014届甘肃省天水市高一下学期检测生物试卷 题型:选择题

通过测交,不能推测被测个体            (    )

 A.是否是纯合子          B.产生配子的比例

 C.基因型                D.产生配子的数量

 

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科目: 来源:2014届甘肃省天水市高一下学期检测生物试卷 题型:选择题

将基因型为Aa的豌豆连续自交,在后代中的纯合子和杂合子按所占的比例得如右图所示曲线图,据图分析,错误的说法是(  )

A.a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例

B.b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例

C.隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小

D.c曲线可代表后代中杂合子所占比例随自交代数的变化

 

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科目: 来源:2014届甘肃省天水市高一下学期检测生物试卷 题型:选择题

以豌豆的一对相对性状为研究对象,将纯合显性个体和隐性个体间行种植,隐性一行植株上所产生的子一代将表现为(  )

A.显、隐性个体的比例是1∶1[来源:学|科|网]

B.显、隐性个体的比例是3∶1

C.都是隐性个体

D.都是显性个体

 

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科目: 来源:2014届甘肃省天水市高一下学期检测生物试卷 题型:选择题

孟德尔通过植物杂交实验,探索遗传规律,他采用了严格的科学方法,下列哪项是正确的(  )

A.“一对相对性状的杂交实验和结果”——分析问题,提出假说

B.“测交实验和结果”——分析问题,寻找规律[来源:ZXXK]

C.“分离定律的本质”——发现问题,提出假说zxxk

D.“对分离现象的解释”——分析问题,提出假说

 

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科目: 来源:2014届甘肃省天水市高一下学期检测生物试卷 题型:选择题

下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是(    )

    A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交

    B.孟德尔研究豌豆花的构造,但元需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度

C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合

    D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性

 

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同步练习册答案