科目: 来源:2013届湖南省高二第三次月考生物试卷 题型:选择题
生活于树木茂密的森林中的鸟类,最可能通过哪种方式传递信息
A.飞翔行为 B.鲜艳的羽毛 C.性外激素 D.鸣叫声音
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科目: 来源:2013届湖南省高二第三次月考生物试卷 题型:选择题
下列有关生物学原理在生产中应用的叙述,正确的是
A.农业生态系统中人们不断施肥、灌溉、播种等,目的是提高其抵抗力稳定性
B.烟草释放挥发性物质驱除夜间活动的雌蛾,它们的关系是竞争
C.控制鼠害的有效措施是降低环境容纳量
D.抗虫棉由于导入的是生物毒素基因,所以棉铃虫不会产生针对抗虫棉的抗性
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科目: 来源:2013届湖南省高二第三次月考生物试卷 题型:选择题
某种群死亡率如右图中Ⅱ,出生率如图中Ⅰ,则在哪一时期此种群的个体总数达到其生活环境负荷量的顶点
A.a B.bC.cD.d
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科目: 来源:2013届湖南省高二第三次月考生物试卷 题型:选择题
2007年11月20日,联合国政府间气候变化专门委员会发布了第四份全球气候变化所造成的影响:海水酸性已达数千万年最高,将加剧全球变暖;海水酸化导致海洋生物不断灭绝,食物链遭到严重破坏;即便CO2的释放从现在开始停止,海水也需要数万年才能恢复原样。有关叙述不正确的是
A.生态系统的自我调节能力是有一定限度的
B.不断酸化的海水逐渐吞噬珊瑚,使营养级较低的浮游生物丧失栖息地而破坏食物链
C.海洋吸收了人类排出的大量二氧化碳,减缓了气候变暖
D.人类工业生产排出的大量CO2多数被海洋和森林吸收了,尽管造成了温室效应,但是对物种的多样性没有影响
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科目: 来源:2013届湖南省高二第三次月考生物试卷 题型:选择题
“率”是指两个相关的数在一定条件下的比值,下列生物学中几个“率”的叙述不正确的是
A.对种群的大小和种群密度起决定作用是出生率和死亡率
B.种群数量变化的“J”型曲线中,能保持稳定的是种群增长率
C.生态农业的建立,提高了各营养级间的能量传递效率
D.适当降低温度可以降低绿色植物的细胞呼吸速率
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科目: 来源:2013届湖南省高二第三次月考生物试卷 题型:选择题
沙丘逐渐演变成树林的过程中,主要的诱导因素是
A.发生了次生演替
B.气温是影响演替方向的主要环境因素
C.该地区年降雨量较丰富
D.群落中所有种群数量都呈S型增长
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科目: 来源:2013届湖南省高二第三次月考生物试卷 题型:选择题
右图是某生态农庄能量流动模式图,①~⑥表示能量值。下列有关叙述,正确的是
A.该生态农庄稳态的维持主要取决于绿色植物固定的太阳能,与人无关
B.增大输入能量①可增加食草动物的环境容纳量,以提高该系统输出的能量
C.该生态系统第一营养级与第二营养级之间的能量传递效率为⑤/②X100%
D.C代表该农庄中最高营养级的生物,所有C构成一个种群
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科目: 来源:2013届湖南省高二第三次月考生物试卷 题型:综合题
将燕麦幼苗的胚根尖端及胚芽尖端各切去4mm,再将剩余10 mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入不同浓度的生长素溶液中,保持在25℃下培养2 d,实验结果如下表:
生长素 溶液浓 度(mol/L) |
10-13 |
10-12 |
10-11 |
10-10 |
10-9 |
10-8 |
10-7 |
10-6 |
10-5 |
10-4 |
|
2d后平均长度(mm) |
胚芽 |
12.3 |
12.3 |
12.7 |
13.5 |
14.7 |
16.0 |
15.1 |
12.2 |
10.8 |
10.0 |
胚根 |
11.3 |
12.1 |
12.7 |
13.6 |
12.6 |
12.0 |
10.9 |
10.0 |
10.0 |
10.0 |
(1)实验中盛有不同浓度生长素溶液的小培养皿必须加盖,其原因是避免____________。
切去胚芽尖端及胚根尖端的主要原因是避免______________________________________。
(2)根据实验数据可以得知:与胚芽相比,胚根对生长素的敏感程度较____________。
(3)某同学用切去尖端的胚芽作为实验材料验证生长素(IAA)与赤霉素(GA)对胚芽生长的促进作用,实验结果如下图曲线所示。
从图中判断,该同学的实验结果能不能准确说明“生长素与赤霉素对胚芽的生长有共同促进作用?_________,其主要原因: .
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科目: 来源:2013届湖南省高二第三次月考生物试卷 题型:综合题
将数量不等的大豆植株幼苗随机移栽到5块面积和土壤肥力都相同的地块,每一地块内的植株分布是均匀的,待成熟后,统计数据如下表:
地块号 |
1号 |
2号 |
3号 |
4号 |
5号 |
地块植株数 |
20 |
40 |
60 |
80 |
100 |
荚果数/植株数 |
8.3 |
6.8 |
3.9 |
2.7 |
2.1 |
每个荚果中种子数 |
3.0 |
2.9 |
3.2 |
2.9 |
3.0 |
(1)请用生态学原理解释“地块植株数”“荚果数/植株数”两个统计项目中数据产生变化的原因_____________ 。
(2)通过对表中数据分析,你能得出的结论
①_______________________________________。
② 。
(3)如果要全面调查了解5块地块的物种多样性(微生物除外),除要调查地面上的植物、动物种类以外,还应进行____________________的调查。
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科目: 来源:2013届湖南省高二第三次月考生物试卷 题型:综合题
人口的数量常常随环境资源的改变而发生波动。下图为人口自动调控图(注:环境中的人口容纳量是指环境资源能承载的最大人口数量)。请据图回答下列问题:
(1)由图可以看出,当人口数量大于人口容纳量时,人类生存的环境阻力将随之_______
(2)自然界中,决定种群数量变化的基本因素是_________,因此我国采取控制人口增长的政策是______________
(3)若此图表示老鼠如群数量变花,则从图可看出,灭鼠时只采用杀死的办法,老鼠的数量会很快恢复到原有的数量。请你依图提出更有效的灭鼠方案_________________。参照该法,据所学知识,写出防治农业害虫的生物防治方法有哪些?(至少写出三种方法)
_________ ________。
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