如图实验，甲、乙、丙切去顶芽，丁顶芽不切除。将切下的乙顶芽放回原位置；将切下的丙顶芽放置在琼脂块上一段时间后将琼脂块置于丙原顶芽位置。四组枝条均给予图示单侧光照。下列对实验结果预测正确的是 

A．1、2、3、4、5中最先发育为侧枝的是侧芽2      B．主枝直立生长的只有丙

C．能弯向光源生长的只有丁                D．丁中4号芽较5号芽优先生长 

为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用．科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，由此可初步推测

 A．浓度高于 mol／L的生长素会抑制该植物茎段的生长

 B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯

 C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成

 D．生长素对该植物茎的生长具有两重性

某同学在“探究生长素类似物IBA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了下表所示结果，有关本实验分析或评价的叙述不正确的是

A．本实验的自变量是促进插条生根的IBA浓度大小

B．银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果

C．本实验说明,促进银杏插条生根的最适浓度为10^－10mol/L 

D．用三种溶液处理插条的时间应该相同

右下图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线。（纵横坐标分别表示被M、N两个物种所摄取的食物数量和种类）其中表述正确的是

A．曲线不重叠时，M与N不存在竞争

B．b越大，生物适应环境能力越弱[

C．d<b时，M与N种间竞争激烈

D．M、N将呈现“J”型增长

如下图，图一表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长情况，图二表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反应，则图三中表示a、b两点生长素浓度变化的曲线应分别依次是

A．①和②           B．①和③          C．②和③             D．②和④

下面三种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果。以下分析不正确的是   

A．图l、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律

B．图l中a点和图3中e点的增长速率与图2中的c点对应

C．图l中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应

D．图1、2、3中的b、c、f点都可以表示种群达到了环境容纳量

回答下列问题。

①某种昆虫在不同温度和湿度条件下种群数量的变化如上图。在温度偏离最适温度或湿度偏离最适湿度条件下，昆虫种群数量会            。一个生态因子的变化会影响其他生态因子的作用。昆虫种群数量变化是温度和湿度        的结果。

②昆虫种群的大小由种群的          决定。

③经调查，第一年此种昆虫种群数量为N₀，如果在理想条件下，每年增长率保持不变，且λ＝1.3，第三年该种群数量为        。

如图是一个反射弧和突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：

(1)图1中代表效应器的应为标号________，细胞接受刺激时，细胞膜对离子的通透性及膜内电位发生了怎样的变化：                         .

(2)图2中的1表示____________，该结构可能由____________(一种细胞器)形成，1中的物质是____________。

(3)假如图3中的Y来自图1中的A，图3中的X来自大脑皮层，当针刺破手指的皮肤，感受器接受刺激后，导致效应器产生反应，则Y释放的物质使突触后膜具有产生__________的作用，此反射属于____________反射。当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回是因为大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有__________作用，这说明一个反射弧中的低级中枢要接受高级中枢的控制。

体液调节是指某些化学物质(如激素、二氧化碳)通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节，其中激素调节是体液调节的主要内容。图(一)表示部分激素从分泌到发挥作用过程示意图，其中①、②、③、④代表人体内的不同激素；图(二)表示的是激素的传送方式。结合图示和所学知识，回答以下问题：

⑴从图(一)可知，既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是__________，其所分泌的激素①的传送方式属于图(二)中的_________。

⑵ 激素③名称是________，当其含量过高时，激素①、②含量的变化趋势是_______，这是一种________调节机制。[来源:ZXXK]

⑶从图(一)可以得出，甲状腺分泌激素③的调节属于_________（填神经、体液或神经-体液）。

⑷远距分泌是指内分泌腺分泌的激素经血液运输至远距离的靶细胞(或组织)而发挥作用。激素①、②、③中属于此传送方式的有_________。激素②③的靶细胞分别是______和______。 ⑸下图A、B所示细胞通讯方式为人体内常见的两种方式，C、D表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式。图(一)中激素④的通讯方式和对靶细胞的作用方式分别是_____（填A或B）和___（填C或D）。

为探究光照对植物根生长的影响，某科研小组利用水稻种子和其他相关器材设计了如下的实验装置进行研究，请回答下列问题：

（1）在适宜的温度下培养一段时间，能观察到图中根的生长现象，说明              。实验装置中玻璃缸一侧贴黑胶带的目的是                                          。

（2）若要利用将根水平放置的发芽水稻种子探究一定光照强度的单侧光和重力对根弯曲生长的影响程度，请简要描述实验思路，并预期实验结果和得出结论。

实验思路：                                                                  。

预期实验结果和得出结论：

①                                                                          。

②                                                                           。

③                                                                           。