科目: 来源:2013届湖北省高二上学期期中考试生物考试 题型:选择题
图示为不同概念之间的类别关系。下列各项中不符合这种关系的是
A.Ⅰ体液、Ⅱ细胞外液、Ⅲ组织液
B.Ⅰ生态系统、Ⅱ无机环境、Ⅲ生物群落
C.Ⅰ生物群落的结构、Ⅱ垂直结构、Ⅲ水平结构
D.Ⅰ生态系统的信息、Ⅱ行为信息、Ⅲ物理信息
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下图细胞Ⅰ、Ⅱ和物质E、F的关系不可能是
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细胞Ⅰ |
细胞Ⅱ |
物质E |
物质F |
A. |
下丘脑细胞 |
垂体细胞 |
促甲状腺激素释放激素 |
受体 |
B. |
浆细胞 |
病原体 |
抗体 |
抗原 |
C. |
甲状腺细胞 |
下丘脑细胞 |
甲状腺激素 |
受体 |
D. |
传出神经元 |
传入神经元 |
神经递质 |
受体 |
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如果某人下丘脑受损,则一般不会引起变化的是
A.细胞外液渗透压 B.代谢速率 C.甲状腺激素的浓度 D.过敏反应
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下列有关人体免疫的叙述正确的是
①血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第二道防线;②抗原都是外来异物;③牛痘疫苗预防天花是利用机体自身的免疫调节;④吞噬细胞可参与非特异性免疫和特异性免疫;⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞;⑥HIV主要攻击人体的T细胞,引起自身免疫病;⑦免疫系统既是机体的防御系统也是维持稳态的系统
A.①④⑤⑥⑦ B.①③④⑤⑦ C.①②③⑦ D.②③⑤⑥
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以下对生物的激素调节及其应用方面的说法中,正确的是
A.甲状腺激素分泌不足时,儿童会患呆小症,成人耗氧量会增加
B.激素的反馈调节作用对机体是有利的,而激素间的拮抗作用对机体是不利的
C.切除垂体后,动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少,而促甲状腺激素释放激素会增加
D.油菜在开花期间受到暴雨袭击,影响了传粉,可喷洒一定浓度的生长素类似物以避免减产
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下列四个图中,能正确反映生长素浓度与芽位置关系的是(侧芽1、侧芽2、侧芽3分别表示距顶芽的距离由近到远)
A. B. C. D.
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关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用,符合实际的是
A.番茄开花后,喷洒一定浓度的乙烯利溶液,可促进子房发育成果实
B.用高浓度的α-萘乙酸在适当的时期处理核桃可提高产量
C.用一定浓度的赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物,使植株增高
D.在扦插时,可用细胞分裂素处理插条以促进插条生根
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用体重、性别等均相同的三组实验狗进行以下实验:将含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三组狗的体内,然后定时检测狗体内血液中的放射量。4d后,向①组狗体内注射一定量的生理盐水,向②组狗体内注射等量的无放射性的甲状腺激素,向③组狗体内注射等量的无放射性的促甲状腺激素。实验结果如图所示,则a、b、c表示分别注射的是
A.②③① B.③②① C.②①③ D.③①②
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当一个人突然遇见很危险的情境时,心砰砰直跳并狂呼乱叫,血液中肾上腺素的含量立即上升,产生多种生理反应,这一生理调节过程属于
A.神经调节 B.体液调节 C.神经调节和体液调节 D.激素调节
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下列关于神经调节的说法正确的是
A.感受器由感觉神经末梢组成,效应器由运动神经末梢组成
B.神经元之间的兴奋传递是单方向的,其结构基础是突触
C.兴奋以电信号的形式沿着反射弧单方向传导
D.兴奋在神经纤维上传导时,总是以局部电流的形式进行双向传导
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