科目: 来源:2013届浙江省苍南县龙港二高高二上学期期中联考生物(理)试卷 题型:选择题
下图表示某同学做“叶绿体中色素的提取和分离”
的实验改进装置,下列叙述,错误的是( )
A.应该向培养皿中倒入层析液
B.应将滤液滴在a处,而不能滴在b处
C.实验结果应得到四个不同颜色的同心圆(近似圆形)
D.实验得到的若干个同心圆中,最小的一个圆呈橙黄色
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在天气晴朗的夏季,将用培养液培养的植株放入密闭的玻璃罩内放在室外进行
培养。每隔一段时间用C02浓度检测仪测定玻璃罩内C02浓度,绘制成如图所示曲线
(水平虚线表示:实验开始时玻璃罩内 CO2浓度)。据图得出的判断中不正确的是( )
A.FG段表明气孔关闭,不进行光合作用
B.D点时光合作用与细胞呼吸的强度相等
C.影响曲线BC段变缓的主要因素是温度
D.H点时光合作用与细胞呼吸的强度相等
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如图为光合作用过程示意图,如果在适宜条件下栽培的小麦,突然将c降低至极低水平(其他条件不变),则a、b在叶绿体中的含量变化将会是( )
A. a上升、b下降 B. a、b都上升 C.a、b都下降 D.a下降、b上升
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下列有关ATP的叙述中,正确的有( )
①把酵母菌的培养条件从有氧改为无氧时,细胞中的ATP与ADP的含量难以达到动态平衡
②甘油分子由小肠腔进入小肠绒毛上皮细胞的过程中,细胞消耗ATP的量增加
③三碳化合物生成三碳糖和五碳化合物的过程中,叶绿体基质内产生ADP的量增加
④酒精发酵和乳酸发酵过程中若细胞内生成的CO2量相等,则产生ATP量也相等
A.1项 B.2项 C.3项 D.4项
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将绿色植物放在特定的实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以植物对CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示。下列叙述正确的是( )
温度(℃) |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
35 |
光照下吸收CO2(mg/h) |
1.00 |
1.75 |
2.50 |
3.25 |
3.75 |
3.50 |
3.00 |
黑暗中释放CO2(mg/h) |
0.50 |
0.75 |
1.00 |
1.50 |
2.25 |
3.00 |
3.50 |
①昼夜不停地给予光照,在35℃条件下该植物能生长
②昼夜不停地给予光照,该植物生长的最适宜温度是25℃
③在30℃条件下与在35℃条件下相比,光合作用合成的有机物的速率不同
④每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,温度均为在5℃条件下,该植物不能生长
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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裸藻可作为水体污染的指示生物,体内含有叶绿体。将它放在黑暗条件下,在含有葡萄糖的培养液中也可繁殖,这说明裸藻( )
A.不能进行光合作用 B.在无光条件下也能进行光合作用
C.是异养生物 D.既能进行自养生活,又能进行异养生活
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图甲表示温度对淀粉酶活性的影响;图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麦芽糖积累量随温度变化的情况。下列说法中错误的是( )
A.图乙中Tb至Tc的曲线表明随温度的升高,麦芽糖量不再上升,酶的活性已达到最大
B.图甲中,Ta、Tb时淀粉酶催化效率都很低
C.T0表示淀粉酶催化反应的最适温度
D.图乙中A点对应的温度为T0
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下表是某同学为验证酶的专一性而设计的实验方案,a~d代表试管,①~⑦代表实验步骤。对该实验方案的有关评价,错误的是( )
|
a |
b |
c |
d |
① |
淀粉溶液 2ml |
蔗糖溶液 2ml |
唾液淀粉酶溶液2ml |
唾液淀粉 酶溶液2ml |
② |
50~65℃温水中水浴加热10min |
|||
③ |
将c倒入a,将d倒入b |
|||
④ |
50~65℃温水中水浴加热10min |
|||
⑤ |
加入本尼迪特试剂溶液2ml |
|||
⑥ |
37℃恒温水浴 |
|||
⑦ |
观察并记录颜色变化 |
A.淀粉酶的用量属于自变量 B.②和④会影响酶的活性
C.②④和⑥的温度设置错误 D.④和⑤的顺序无误
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科学家研究小麦20℃时光合作用强度和光照强度的关系,得到如图曲线。下列有关叙述错误的是( )
A.b点的光合作用强度为0
B.a点时叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体
C.其他条件适宜,当植物缺Mg时,b点将向右移动
D.c点之后小麦光合作用强度不再增加可能与叶绿体中酶的浓度有关
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科目: 来源:2013届浙江省苍南县龙港二高高二上学期期中联考生物(理)试卷 题型:选择题
如图是某同学验证呼吸作用产生二氧化碳的实验装置,在透明的容器B中放入湿润的种子。以下说法中正确的是( )
A.光照条件下澄清石灰水变混浊是因为光照下种子的呼吸作用旺盛
B.种子不进行光合作用,检测到的二氧化碳是细胞呼吸产生的
C.在黑暗条件下,种子不进行呼吸作用
D.在光照条件下,澄清石灰水不会变混浊
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