右图是碳反应的示意图，其中，阿位伯数字表示生物过程，罗马数字表示反应场所，字母表示物质。据图分析下列叙述，正确的是

 A．①②③过程都直接与光反应相关

    B．生成一分子c，需要①②③各循环1次

    C．Ⅰ是光合作用的场所，Ⅱ是细胞溶胶

    D．若⑤过程受阻，则①②③④的过程都会受阻

叶绿体类囊体膜上发生的物质变化并伴随吸能反

应的正确的一组是

    ①ATP→ADP+Pi   ②NADP⁺+e^-+H⁺→NADPH

③ADP+Pi→ATP   ④CO₂+H₂O→C₆H₁₂O₆+H₂O

    A．①④    B．②③   C．①②③   D．①③④

右图为一种常见的坐标曲线图。该图示能够表示的生物学含义是

A．萌发的种子中水含量随时间变化的情况

B．细胞代谢中反应速率随底物浓度变化的情况

C．某植物光合作用速率随光照强度变化的情况

D．人红细胞中K^＋吸收量随O₂浓度变化的情况

右图为细胞膜结构及物质跨膜运输示意图，正确的是

A．②和④都有极性部分而没有非极性部分

B．①②④都能运动，而③不能运动

C．c可代表小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖

D．被动转运也可能与膜蛋白有关

加工橘子罐头，采用酸碱处理脱去橘络，会产生严重污染。目前使用减少污染的酶解法去除橘络。下列生长在特定环境中的4类微生物，不能大量产生所用酶的是

A．生长在酸奶中的乳酸菌    B．生长在麦麸上的黑曲霉

C．生长在棉籽壳上的平菇    D．生长在木屑上的木霉

甲、乙两种酶用X蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如右图所示。下列分析错误的是

A．甲不能与X蛋白酶结合形成X—甲复合物

   B. 甲酶是不可能具有催化功能的RNA

   C．乙在淀粉酶的催化下不能产生氨基酸

   D．X与乙结合前后，X空间构相发生了变化

右图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是

A．该模型能解释酶的催化具有专

一性，其中a代表麦芽糖酶

B．限制f～g段上升的原因是酶的数量，故该实验中“麦芽糖酶的量”是无关变量

C．如果温度升高或降低5℃，f点都将下移

D．可用本尼迪特试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解

右图中曲线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，

下列表述正确的是

A．水及气体分子不能通过方式a运输

B．与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面

C．方式b的最大转运速率与载体蛋白数量及O₂浓度有关

D．降低温度对方式a和b的转运速率均有影响

关于色素的提取与分离实验的叙述错误的是

   A．与用乙醇作提取液比，用层析液作的提取液时提取色素后得到的滤液绿色更浅

   B．滤纸条画滤液细线的一端若不剪去两角，则层析后四条色素带会有重叠部分

   C．用不同的植物叶片做本实验，层析后可能会出现色素带宽度不一致的情况

   D．和1cm宽的滤纸条比，用2cm宽的滤纸条分离色素的效果会更好

下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是

A.破坏叶绿体外膜后，O₂不能产生

B.植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变

C.与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短

D.离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO₂后，可完成碳反应