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科目: 来源:2013届河南省高二3月月考生物试卷 题型:选择题

下表为几种限制性核酸内切酶识别的序列和切割的位点。如图,已知某DNA在目的基因的两端1、2、3、4四处有BamHⅠ或EcoRⅠ或PstⅠ的酶切位点。现用BamHⅠ和EcoRⅠ两种酶同时切割该DNA片段(假设所用的酶均可将识别位点完全切开),下列各种酶切位点情况中,可以防止酶切后单个含目的基因的DNA片段自身连接成环状的是(  )

 

A.1 为BamHⅠ,2为EcoRⅠ,3为BamHⅠ,4为PstⅠ

B.1 为EcoRⅠ,2为BamHⅠ,3为BamHⅠ,4为PstⅠ

C.1 为PstⅠ, 2为EcoRⅠ,3为EcoRⅠ,4为BamHⅠ

D.1 为BamHⅠ,2为EcoRⅠ,3为PstⅠ, 4为EcoRⅠ

 

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科目: 来源:2013届河南省高二3月月考生物试卷 题型:综合题

在下图中,左图所示人体内血糖调节的部位图解,图中a、b表示参与血糖调节的两种激素,右图表示a激素信息传递的一种机制。请回答:

(1)当血糖升高时,a的分泌量增加,它在降低血糖过程中具体的作用有两条调节途径,一是通过             (填图中序号)过程促进血糖的去路;二是主要通过⑥过程抑制血糖的来源。

(2)图中b激素与a激素的作用关系表现为             ,a激素和b激素的作用结果都会反过来影响各自的分泌,这种调节方式称为           调节。

(3)激素a和激素b都作用于肝脏,其作用区别在于                                

                                       

(4)激素a能作用于全身组织而激素b不能,说明激素调节具有                   

                      特点。

(5)Ⅱ型糖尿病人的a激素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人还高,请据上右图激素作用的机制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是                                  

 

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科目: 来源:2013届河南省高二3月月考生物试卷 题型:综合题

下图是生态系统碳循环过程示意图,图中“→”表示碳元素的流动方向。请据图分析回答:

(1)大气中的CO2进入生物群落主要是依赖于[④]               作用。碳元素从生物群落回到大气中主要依赖于下列            (填序号)生理过程。

(2)生物群落由图中                 (填字母)构成,碳在生物群落之间是以            形式流动的。

(3)生态系统的稳定性是指生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力,这种自我调节能力的基础是            

(4)夏季农民经常在农田里除草、灭虫。请从生态系统的能量流动角度,说明这样做的目的                _____________________________________ 。

 

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科目: 来源:2013届河南省高二3月月考生物试卷 题型:综合题

据调查,随着化学农药的产量和品种逐年增多,害虫的抗药性也不断增强,造成的危害很严重,如近年来,棉铃虫在我国大面积暴发成灾,造成严重经济损失。针对这种情况,经研究发现寄生在棉铃虫消化道内的苏云金芽孢杆菌能分泌一种毒蛋白,它能使寄主至死而对人畜无害。我国科技工作者已成功地将该毒蛋白基因导入棉花植株体内并实现表达。由于棉铃虫吃了这种“转基因抗虫棉”就会死亡,所以该种棉被推广后,收到了很好的经济效益。

    请据以上材料,回答下列问题:

⑴害虫抗药性的增强是__________________________的结果。

⑵“转基因”抗虫棉的培育应用了_______________技术。抗虫棉的具体培育过程包括

                      、                        、                       、    

                           

(3)该项技术的遗传学原理是                                           (    )

A.基因突变     B.基因重组 C.基因复制   D.基因分离

(4)利用下面技术可获得抗虫基因。如:从苏云金芽孢杆菌核糖体上分离出           

并以此为模板,        成互补的单链DNA,然后单链DNA在酶的作用下合成                 。

(5)要使抗虫基因与质粒结合,必须用               来切割基因载体和目的基因,切割后的质粒与目的基因片段还需要              酶,根据              原则使两者粘合在一起。

(6)抗虫棉之所以能抗虫,是因为棉花细胞中的抗虫基因表达出                              

(7)该科技成果在环保上的重要作用是  ___________________________________________。

 

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科目: 来源:2013届河南省高二3月月考生物试卷 题型:综合题

回答有关基因工程的问题:(9分)

(1) 构建基因工程表达载体时,用不同类型的限制酶切割DNA后,可能产生粘性末端,也可能产生   _    末端。若要在限制酶切割目的基因和质粒后使其直接进行连接,则应选择能使二者产生_____(相同,不同)粘性末端的限制酶。

(2)利用大肠杆菌生产人胰岛素时,构建的表达载体含有人胰岛素基因及其启动子等,其中启动子的作用是                                                     。在用表达载体转化大肠杆菌时,常用    处理大肠杆菌,以利于表达载体进入:为了检测胰岛素基因是否转录出了mRNA,可用标记的           片段作探针与mRNA杂交,该杂交技术称为                  。为了检测胰岛素基因转录的mRNA是否翻译成                 _,常用抗原-抗体杂交技术。

(3)如果要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞,先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的       _     中,然后用该农杆菌感染植物细胞,通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的        _上。

 

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科目: 来源:2013届河南省高二3月月考生物试卷 题型:综合题

拟南芥是遗传学研究的模式植物,其突变体可用于验证相关基因的功能。野生型拟南芥的种皮为深褐色(TT),某突变体的种皮为黄色(tt),下面是利用该突变体验证油菜种皮颜色基因(Tn)功能的流程示意图。

(1)与拟南芥t基因的mRNA相比,若油菜Tn基因的mRNA中UGA变为AGA,其末端序列成为“-AGCGCGACCAGACUCUAA”,则Tn比t多编码_________________个氨基酸(起始密码子位置相同,UGA、UAA为终止密码子)。

(2)图中①应为_________________,若②不能在含抗生素Kan的培养基上生长,则原因是_________________,若③的种皮颜色为_________________,则说明油菜Tn基因与拟南芥T基因的功能相同。

(3)假设该油菜Tn基因连接到拟南芥染色体并替换其中的一个t基因,则③中进行减数分裂的细胞在联会时的基因型为_________________;同时,③的叶片卷曲(叶片正常对卷曲为显性,且与种皮性状独立遗传),用它与种皮深褐色、叶片正常的双杂合体拟南芥杂交,其后代中所占比例最小的个体表现型为_________________;

(4)所得的转基因拟南芥与野生型拟南芥_________________(填“是”或“不是”)同一个物种。

 

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科目: 来源:2014届河南省高一第一次月考生物试卷 题型:选择题

下列对生命系统的认识正确的是             (  )

A.生物体中由功能相关的器官“联合”组成的“系统”层次,是每种生物个体都具有的

B.蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统,也属于生命系统的层次

C.生态系统是生命系统的一个层次,它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物

D.生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动,能完整地表现出生命活动的最小生命系统是细胞

 

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科目: 来源:2014届河南省高一第一次月考生物试卷 题型:选择题

在一棵倒伏的朽木上,生长着蕨类、苔藓、真菌、蚂蚁等生物,这些生物构成了(    )

A.种群     B.群落       C.生态系统        D.生物个体

 

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科目: 来源:2014届河南省高一第一次月考生物试卷 题型:选择题

各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是                 (    )

①核酸  ②神经元  ③呼吸道的上皮  ④病毒  ⑤皮肤  ⑥野猪

⑦同一片森林中的所有野猪          ⑧亚热带常绿阔叶林

⑨一个池塘中的所有鱼类            ⑩一个池塘中的所有生物

A.①④②③⑤⑥⑦⑨⑩⑧              B.②③⑤⑥⑦⑩⑧

C.①④③⑤⑥⑦⑧⑨⑩                D.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

 

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科目: 来源:2014届河南省高一第一次月考生物试卷 题型:选择题

下列生物中,不属于真核生物的是                                      (    )

①噬菌体 ②蓝藻 ③酵母菌 ④乳酸菌 ⑤支原体⑥水绵

⑦小球藻 ⑧葡萄球菌 ⑨链球菌 ⑩青霉菌

A.①②④⑤⑧⑨   B.①②③④⑦⑨    C.①③④⑤⑧⑩    D.②④⑤⑥⑦⑩

 

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同步练习册答案