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科目: 来源:2014届河北省高一上学期二调考试生物试卷 题型:选择题

科学家用水绵进行光合作用的实验。把载有水绵和好氧性细菌的临时装片,放在没有空气的黑暗环境里,用通过三棱镜的单色光照射水绵,结果是

A.细菌均匀分布在水绵周围

B.细菌均匀分布在水绵带状叶绿体的周围

C.细菌集中分布在红光区和蓝紫光区照射的水绵段周围

D.细菌集中分布在黄绿光区照射的水绵段周围

 

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科目: 来源:2014届河北省高一上学期二调考试生物试卷 题型:选择题

现有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液,通入不同浓度的氧气,产生的酒精和二氧化碳如图所示。则在氧气浓度为a时

A.酵母菌只进行无氧呼吸不进行有氧呼吸

B.用于无氧呼吸的葡萄糖的比例是2/5

C.酵母菌有氧呼吸消耗9 mol氧气

D.有氧呼吸与无氧呼吸释放能量的比例是1∶2

 

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科目: 来源:2014届河北省高一上学期二调考试生物试卷 题型:选择题

在一块含有淀粉的琼脂块的四个圆点位置,分别用不同的方法处理,如图所示。将上述实验装置放入37℃恒温箱中,保温处理24小时后,用碘液滴在琼脂块上,可见其上面呈蓝色的斑块个数是

A.1个               B.2个  C.3个               D.4个

 

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科目: 来源:2014届河北省高一上学期二调考试生物试卷 题型:选择题

马铃薯块茎进行无氧呼吸,叶肉细胞进行有氧呼吸。若它们共产生了18 mol 的CO2,且两种呼吸作用转移到ATP中的能量相等,则它们共分解了多少摩尔的葡萄糖

A.35              B.42            C.24           D.60

 

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科目: 来源:2014届河北省高一上学期二调考试生物试卷 题型:选择题

如图表示某绿色植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2和释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是

A.氧浓度为a时,最适于贮藏该植物器官

B.氧浓度为b时,无氧呼吸消耗的葡萄糖约为有氧呼吸的5倍

C.氧浓度为c时,无氧呼吸最弱   

D.氧浓度为d时,无氧呼吸的强度与有氧呼吸相等

 

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科目: 来源:2014届河北省高一上学期二调考试生物试卷 题型:选择题

稻田长期浸水,会导致水稻幼根变黑腐烂。测得水稻幼根从开始浸水到变黑腐烂时细胞呼吸速率的变化曲线如右图。下列叙述正确的是

A.Ⅰ阶段幼根细胞的有氧呼吸速率和无氧呼吸速率皆降低

B.Ⅱ阶段幼根细胞的有氧呼吸速率和无氧呼吸速率皆升高

C.Ⅲ阶段幼根因无氧呼吸的特有产物丙酮酸积累过多而变黑腐烂

D.从理论上讲,为避免幼根变黑腐烂,稻田宜在Ⅱ阶段前适时排水

 

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科目: 来源:2014届河北省高一上学期二调考试生物试卷 题型:选择题

下列图表是有关某种酶的实验处理方法及实验结果,相关叙述正确的是

某酶

试管I 2 mL

试管Ⅱ2 mL

试管Ⅲ2 mL

pH

8

8

7

温度

60℃

40℃

40℃

反应物

2 mL

2 mL

2 mL

A. 甲物质可能抑制该酶的活性  

B. 该酶比较适合在40℃的环境下起作用

C. 该酶在中性环境下的催化效率比碱件环境高

D. 该酶在作用35 min后便失去活性

 

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科目: 来源:2014届河北省高一上学期二调考试生物试卷 题型:选择题

如右图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是

A.当反应温度由t2调到最适温度时,酶活性下降

B.当反应温度由t1调到最适温度时,酶活性上升

C.酶活性在t2时比t1高,故t2时更适合酶的保存

D.酶活性在t1时比t2低,表明t1时酶的空间结构破坏更严重

 

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科目: 来源:2014届河北省高一上学期二调考试生物试卷 题型:选择题

关于马铃薯细胞呼吸中还原剂[H]的来源和用途的叙述组合中,最准确的是

①只来源于葡萄糖 ②只来源于丙酮酸 ③来源于葡萄糖、丙酮酸和水 

④用于生成水     ⑤用于生成酒精   ⑥用于生成乳酸

A.无氧呼吸:①④                       B.无氧呼吸:②⑥

C.有氧呼吸:①⑤                       D.有氧呼吸:③④

 

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科目: 来源:2014届河北省高一上学期二调考试生物试卷 题型:选择题

某研究小组获得了水稻的叶黄素缺失植株。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析(从上至下),与正常叶片相比,实验结果是

A.光吸收差异显著,色素带缺第2条        

B.光吸收差异不显著,色素带缺第2条

C.光吸收差异显著,色素带缺第3条       

D.光吸收差异不显著,色素带缺第3条

 

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同步练习册答案