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科目: 来源:2013届河北省高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

在棉花栽培过程中,需要摘心(打顶)使侧芽的生长素含量  (     ) 

A.减少,以抑制其生长        B.减少,以利其生长

C.增加,以抑制其生长        D.增加,以利其生长

 

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科目: 来源:2013届河北省高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

将植物横放,茎弯曲向上生长,根弯曲向下生长。下列分析错误的是(     ) 

A.重力影响生长素的分布

B.A处生长素浓度较B处高,茎对生长素敏感性高,A处生长受抑制,B处生长快,茎向上生长

C.D处生长素浓度较C处高,根对生长素敏感性高,D处生长受抑制,C处生长快,茎向上生长

D.B处生长素浓度较A处高,促进茎弯曲向上生长

 

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科目: 来源:2013届河北省高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

下列关于植物激素的叙述,错误的是(     )

A.赤霉素能促进细胞伸长

B.细胞分裂素存在于植物体任何部位

C.乙烯是一种气体激素

D.脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发

 

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科目: 来源:2013届河北省高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

下列生理现象不需要其它部位供应生长素的是    (      )

A.杨树顶芽的生长                  B.燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长

C.番茄子房发育成果实              D.梨树侧芽萌发的抑制

 

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科目: 来源:2013届河北省高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

右图所体现的生物学含义中,错误的是(    )

A.从图中可以看出,根比茎对生长素更敏感

B.促进不同器官的生长所需要的最适生长素浓度不同

C.同一浓度的生长素对不同器官的作用效果一定不同

D.不同浓度的生长素对同一器官也可以起到相同的作用

 

 

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科目: 来源:2013届河北省高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

根据下图所示的实验,直接可以得出的结论有(  )

A.生长素能促进植物生长            B.单侧光照引起生长素分布不均匀

C.生长素只能由顶端向下端运输       D.感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端

 

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科目: 来源:2013届河北省高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

预测一个国家人口数量变化趋势的主要依据是(   )

A.现有人口的数量             B.男女之间的性别比例:

C.现有人口的年龄组成         D.生态因素的变化趋势

 

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科目: 来源:2013届河北省高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

关于种群的理解,错误的是                (      )

A.种群具有一定的时空限制             B.种群是同种个体的有机组合

C.种群一经形成,其特征不变           D.种群特征是单独个体不具备的

 

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科目: 来源:2013届河北省高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

下面关于种群的叙述中,正确的是      (    )

①内蒙古草原上的全部牛是一个种群 ②池塘中所有的鱼是一个种群 ③稻田中所有的三化螟是一个种群 ④种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例 ⑤种群密度的大小决定于出生率和死亡率、迁入率和迁出率

A.②③⑤     B.③④     C.②④⑤     D.③⑤

 

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科目: 来源:2013届河北省高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

某同学拟测一个面积为100km2草地上某种双子叶草本植物的种群密度,设计了四个调查方案,其中最可行的是       (     )

A.计数该草地上该种植物的全部个体数目   

B.设置1个1m2样方,计数样方中该种植物的个体数目

C.随机设置1m2样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目

D.在该种植物密集处设置1m2样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目

 

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同步练习册答案