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科目: 来源:2013届江西省南北校区高二9月份联考生物试卷 题型:选择题

有一种生态农业模式是在水稻田中养鸭,利用鸭控制稻田中的杂草和害虫,鸭粪用作肥料。下列关于该模式的叙述中,错误的是(      )

A.杂草和水稻是生产者        

B.鸭与害虫的种间关系为捕食关系

C.杂草和水稻的种间关系为竞争关系

D.水稻、鸭、害虫和杂草组成了一个农田生态系统

 

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科目: 来源:2013届江西省南北校区高二9月份联考生物试卷 题型:选择题

(改编题)下列关于减数分裂的描述正确的是(       )

A.减数第一次分裂,着丝点分裂,同源染色体不配对

B.减数第一次分裂,着丝点不分裂,同源染色体配对

C.减数第二次分裂,着丝点分裂,同源染色体配对

D.减数第二次分裂,着丝点不分裂,同源染色体配对

 

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科目: 来源:2013届江西省南北校区高二9月份联考生物试卷 题型:选择题

下列关于生态系统的叙述,错误的是(        )

A.草原生态系统比农田生态系统的群落结构复杂

B.环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一

C.我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱

D.植物可通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环

 

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科目: 来源:2013届江西省南北校区高二9月份联考生物试卷 题型:选择题

下图表示出生率、死亡率和种群密度的关系,据此分析得出的正确表述是(       )

    

    A.在K/2时控制有害动物最有效

    B.图示规律可作为控制人口增长的依据

    C.该图可用于实践中估算种群最大净补充量

    D.在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量

 

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科目: 来源:2013届江西省南北校区高二9月份联考生物试卷 题型:选择题

以下表示动物利用食物的过程。 正确的分析是(         )

  A.恒温动物的④/③值一般高于变温动物     

B.哺乳动物的③/①值一般为10%-20%

  C.提高圈养动物生长量一般需提高③/②值

  D.食肉哺乳动物的③/②值一般低于食草哺乳动物

 

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科目: 来源:2013届江西省南北校区高二9月份联考生物试卷 题型:选择题

下列人体细胞中染色体数可能相同而DNA含量一定不同的是(         )

    ①初级卵母细胞和卵细胞                   ②次级精母细胞和精细胞      

   ③卵原细胞和卵细胞      ④初级卵母细胞和次级卵母细胞       ⑤体细胞和极体

    A.①②③        B.②④        C.①③          D.③④⑤

 

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科目: 来源:2013届江西省南北校区高二9月份联考生物试卷 题型:选择题

右图为南极某海域的食物链。据图判断正确的是 (         )

        

A.此食物网共有8条食物链

B.硅藻既是生产者,又是分解者

C.磷虾在不同食物链上都属于同一营养级

D.严禁过度捕杀蓝鲸由于其对该食物网影响最大

 

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科目: 来源:2013届江西省南北校区高二9月份联考生物试卷 题型:选择题

下列有关生态系统稳定性的叙述,不正确的是          (     )

A.生态系统具有自我调节能力,这是生态系统稳定性的基础

B.生态系统内部结构与功能的协调,可以提高生态系统稳定性

C.生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其间接价值

D.生态系统中的组成成分越多,食物网越复杂,生态系统稳定性就越强

 

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科目: 来源:2013届江西省南北校区高二9月份联考生物试卷 题型:选择题

右图中的甲、乙、丙分别代表人体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循环的示意图。据此,下列说法中正确的是 (         )

A.甲图D与B间不能直接进行物质交换,D与A之间才能直接进行物质交换

B.因捕食关系而建立的食物链中,能量最少的是丙图中的B所处的营养级

C.乙图中B从上一营养级获得的能量中,C占的比例为a。B体重增加x,至少需要A的量为y,则:y=20ax+5x

D.从研究内容来看,甲和乙、丙分别属于生命系统的个体水平、群落水平和群落水平

 

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科目: 来源:2013届江西省南北校区高二9月份联考生物试卷 题型:选择题

下列关于生态系统信息传递的说法,错误的是(        )

A.能产生物理信息的只有动物和植物     

B.孔雀开屏和蜜蜂舞蹈属于行为信息

C.信息在调节种间关系中有重要作用     

D.植物可以通过化学物质传递信息

 

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同步练习册答案