科目: 来源:2013届江西省南昌市四校高二第二次联考生物试卷 题型:选择题
在"建立血糖调节的模型"活动中,甲同学持有2张"糖卡",乙同学保管"胰高血糖素卡"和"胰岛素卡",丙同学持有4张"糖卡".据此判断三位同学中能够代表人体内胰岛的是
A.甲同学 B.乙同学 C.丙同学 D.甲和丙同学
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科目: 来源:2013届江西省南昌市四校高二第二次联考生物试卷 题型:选择题
右图为膝跳反射的反射弧,下列关于该反射弧的叙述正确的是
A.2是传出神经元,感受器产生的兴奋最终通过2传导到效应器
B.因为在3处兴奋只能单向传导,所以兴奋在反射弧中的传导是单向的
C.当1处受到损伤时,针刺足部仍会产生痛觉
D.如刺激4处,可在1和5处可检测到电位变化
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科目: 来源:2013届江西省南昌市四校高二第二次联考生物试卷 题型:选择题
如右图所示,神经纤维MB段距离长于MC段,在M处给以电刺激,在B、C处用电流计测其电位变化,电流计指针
A、不动 B、向左摆往 C、向右摆 D、发生两次方向相反的摆动
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科目: 来源:2013届江西省南昌市四校高二第二次联考生物试卷 题型:选择题
现象Ⅰ:小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回;现象Ⅱ:小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下表,正确的是
选项 |
比较项目 |
现象Ⅰ |
现象Ⅱ |
A |
反射弧的完整性 |
不完整 |
完整 |
B |
是否需要大脑皮层参与 |
可以不要 |
一定需要 |
C |
参与反射的神经元数量 |
多 |
少 |
D |
缩手相关肌细胞数量 |
多 |
少 |
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科目: 来源:2013届江西省南昌市四校高二第二次联考生物试卷 题型:选择题
下列关于反射弧和兴奋传导的叙述,不正确的是
A、神经受刺激的部位先变为正电位,接着又恢复负电位,形成电信号在神经纤维上传导
B、刺激某一反射弧的感受器或传出神经,都能使效应器产生反应
C、神经元之间兴奋地传递只能是单方向的,决定于神经递质的存在、释放和作用的部位
D、经突触前膜释放的递质能使下一个神经元兴奋,特定情况下也能直接激活肌肉或腺体
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科目: 来源:2013届江西省南昌市四校高二第二次联考生物试卷 题型:选择题
下列结构中存在突触的是
①一个神经元内 ②脊髓 ③大脑皮层 ④树突→轴突
⑤轴突→树突 ⑥轴突→细胞体 ⑦一个完整的反射弧内
⑧感觉神经元与运动神经元之间
A.②③⑤⑥⑦⑧ B.②③⑤⑥⑦
C.①②③⑤⑥⑦⑧ D.④⑤⑥⑦
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科目: 来源:2013届江西省南昌市四校高二第二次联考生物试卷 题型:选择题
人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的。下列说法错误的是
A.效应器由运动神经末梢和它所支配的肌肉、腺体组成
B.兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导
C.神经元之间的兴奋传递是单方向的
D.条件反射的建立与脊髓等低级中枢无关
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科目: 来源:2013届江西省南昌市四校高二第二次联考生物试卷 题型:选择题
当你专心作答试题时,参与的高级中枢主要有
①下丘脑 ②大脑皮层H区(听觉性语言中枢)
③大脑皮层S区(运动性语言中枢) ④大脑皮层V区(视觉性语言中枢)
⑤大脑皮层W区(书写性语言中枢)
A.①③ B.②③ C.②④ D.④⑤
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科目: 来源:2013届江西省南昌市四校高二第二次联考生物试卷 题型:选择题
与人体高级神经中枢无直接联系的活动是
A.上自习课时边看书边记笔记 B.开始上课时听到“起立”的声音就站立起来
C.叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起 D.遇见多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名
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科目: 来源:2013届江西省南昌市四校高二第二次联考生物试卷 题型:选择题
体液的各个部分之间既是彼此隔开的,又是相互联系的,这种相互联系是通过下列哪项实现的
A.物质的吸收和利用 B.组织液的渗透和扩散
C.缓冲物质的缓冲作用 D.神经系统和体液的调节
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