科目: 来源:2013届江西省高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题
图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧,胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用A表示);图二是生长素对胚芽鞘生长的作用示意图。由此我们可以判断下列说法错误的是
A.琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最大值
B.当生长素浓度小于b点浓度时,随生长素浓度的增加A逐渐减小
C.只有生长素浓度高于c点浓度时,生长素才会抑制胚芽鞘的生长
D.由图二可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性
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科目: 来源:2013届江西省高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题
高中生小明最近到医院体检,体检报告中的肝功能检验结果显示,乙肝抗原呈阴性(-),乙肝抗体呈阳性(+)。他说自己没有注射过乙肝疫苗,就此结果向你咨询,你应该给他怎样的合理解释?(说明:“+”表示有,“-”表示没有。)
A.小明体内带有乙肝抗体,说明现在一定也有乙肝病毒,需要到医院就诊
B.小明体内没有乙肝病毒,但含有乙肝抗体,一定是妈妈怀孕时传递给的免疫力
C.小明体内没有乙肝病毒,但含有乙肝抗体,说明可能曾感染乙肝病毒后痊愈了
D.小明体内没有乙肝病毒,但含有乙肝抗体,这是父母遗传给的免疫力
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科目: 来源:2013届江西省高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题
下图是人体通过特异性免疫过程的示意图,以下说法不正确的是
A.图中表示的是体液免疫
B.图中能特异性识别抗原细胞有①②③④
C.细胞①既能参加特异性免疫,又能参加非特异性免疫
D.图中的物质指抗体,只能由细胞⑤分泌
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科目: 来源:2013届江西省高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题
假设图中两个含生长素(IAA)的琼脂块都和一个胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同,则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g七个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是
A.f>a=b=d=e>g>c B.a=f>d=e>b=g>c
C.c>a=f>d=e>b=g D.c>f=d>a=b>e=g
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科目: 来源:2013届江西省高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题
右图为甲状腺分泌的分级调节示意图,如果甲乙丙代表不同器官,①②代表激素,正确的是
A.①通过神经纤维运输,②通过血液运输
B.③④过程为反馈,即甲状腺激素分泌增多也促进①②的分泌
C.甲为下丘脑,乙为垂体,丙代表甲状腺
D.甲的活动与大脑皮层的活动无关
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科目: 来源:2013届江西省高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题
免疫与人体的健康有密切关系。下列有关叙述,正确的是
A.免疫活性物质都是由淋巴细胞产生的
B.当抗原侵入宿主细胞时,细胞免疫才开始发挥作用
C.如果抗体攻击自身正常的组织或器官,就会引起过敏反应
D.某患儿胸腺先天性缺失,与正常儿童相比,该患儿几乎无细胞免疫功能,但仍有部分体液免疫功能
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科目: 来源:2013届江西省高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题
下列对人体生命活动的叙述正确的是
①激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的;②临床发现损伤人大脑言语区的S区,病人能说话,但不能听懂别人的谈话;③对于高烧不退的病人,在对症下药治疗的同时,还可加盖棉被,增加排汗量来辅助降低体温;④体液调节可以看作神经调节的一个环节;⑤胸腺既是内分泌腺能产生胸腺激素,又是免疫器官;⑥对于较重的糖尿病患者,除了控制饮食外,还需口服胰岛素进行治疗
A.①②③⑥ B.①④⑤⑥ C.①④⑤ D.①②④
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科目: 来源:2013届江西省高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题
如图是较为复杂的突触结构,在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计,下列分析中不正确的是
A.图示的结构包括3个神经元的部分结构,含有2个突触
B.兴奋能由A传到B,由B再传到C,而不能由A直接传到C
C.b处给予一个刺激,其膜外电位的变化是正电位→负电位
D.若ab=bd,如刺激C点,则电流计指针会有2次反方向的偏转
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科目: 来源:2013届江西省高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
(12分)右图是人体生命活动调节的部分示意图,请回答:
(1)体液调节主要是指 等化学物质通过 传送的方式对生命活动进行调节。
(2) 神经调节中神经递质的作用是 。体液调节与神经调节相比其特点是 。
(3)图中内分泌细胞产生的物质①能与靶细胞结合的原因是靶细胞膜上有 。
(4)正常人饭后,胰静脉血液中明显增多的激素是由 分泌的。
(5)若神经内分泌细胞为下丘脑细胞,那么靶细胞可以为 细胞或 细胞。
(6)如果内分泌细胞为甲状腺细胞,那么靶细胞能否为垂体细胞? 。简要说出理由 。
(7)寒冷时,人体的体温调节涉及①②③的活动,则①可以是 激素,② 可以是 激素。
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科目: 来源:2013届江西省高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
(11分)神经调节在人体内环境稳态的维持中起重要作用,如图a、b分别是放置在神经和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和骨骼肌;c为传出神经部分,其上放置电位计,用于记录神经兴奋时的电位变化;d为神经与肌肉接头部位,是一种突触。请据图分析有关问题:
(1)反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束,这一方向性是由图甲中 (填序号)所决定的。剪断图中的③,刺激③左侧的神经,骨骼肌 (是/否)会收缩,这 (属于/不属于)反射活动,主要原因是 。
(2)突触间隙中传递的是 (电/化学)信号,进而引起下一个神经元产生兴奋,兴奋时 离子大量内流使膜电位发生改变。
(3)正常时,用a刺激神经会引起骨骼肌收缩;当用a刺激神经时,骨骼肌不再收缩:有可能的原因是①传出神经c处受损,②突触d(神经与肌肉接头)受损,③骨骼肌受损,探究实验如下:
如果用b刺激骨骼肌,骨骼肌不收缩,则原因是 ;(填①②③)
如果用a刺激神经,在c处不能测到电位变化,则原因是 ;(填①②③);
如果已经确定是突触d(神经与肌肉接头)受损,可用以下实验来证明:
用a刺激神经,在c处 (能/不能)记录到电位,骨骼肌 (能/不能)收缩;
用b刺激骨骼肌,骨骼肌 (能/不能)收缩。
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