从上图可获取的信息不正确的是　（  　）

A．甲图中物质从浓度高的一侧通过细胞膜向浓度低的一侧转运，不消耗能量也不需载体协助，所以此图是指物质通过细胞膜时的自由扩散过程

B．可以预测，甲图中随着物质浓度的降低，自由扩散的速度会越来越快

        C．甲图中箭头表示物质浓度细胞外高于细胞内时，物质的转运方向     

         D．乙图表示物质的运输速度与物质浓度成正比关系，说明自由扩散过程受物质浓度的影响

如图为水稻根细胞对Si的吸收和氧分压的关系图。分析此图信息并选出不正确的说法（ 　）

A．图中A、C两处用于根代谢活动的酶有很大的不同

B．在C点以后通过中耕松土。可进一步促进对Si的吸收而表现为M1的曲线

C．A→B段，O₂限制根细胞对Si吸收速率的主要因素

D．氧分为8时，AC曲线将演变为M₂形态

下列有关ATP的叙述中，正确的有（   ）

①把酵母菌的培养条件从有氧改为无氧时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡

②ATP只含有C、H、O、N、P五种元素，是一种高能磷酸化合物

③甘油分子由小肠腔进入小肠绒毛上皮细胞的过程中，细胞消耗ATP的量增加

④叶绿体光合作用产生的ATP可以被DNA分子复制所利用

⑤植物根细胞中能够产生ATP的场所只有线粒体和细胞质基质

A．②③                B．④⑤                 C．②⑤                 D．①②

图中的新鲜土豆片与H₂O₂接触后，产生的现象及推测错误的是 

A．若有气体大量产生，可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶

B．若增加新鲜土豆片的数量，量筒中产生的气体速率加快

C．一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限

D．为保证实验的严谨性，需要控制温度等无关变量

观察藓类叶片细胞的叶绿体形态与分布、观察植物根尖细胞的有丝分裂和花生子叶细胞内脂肪鉴定的三个实验中，共同点是                                                                  （   ）

       A．实验全过程都要使实验对象保持活性                      B．都使用光学显微镜观察  

       C．提高温度将使实验结果更加明显                              D．都需要对实验材料进行染色

葡萄糖在细胞质内分解至丙酮酸的过程中，下列叙述正确的是

    A．在线粒体中进行无氧呼吸      B．需在有氧条件下进行

    C．不产生CO₂                  D．反应速度不受温度影响

将提取完整线粒体和叶绿体的悬浮液，分别加入盛有丙酮酸溶液和NaHCO₃溶液的两支大小相同的A、B试管中，给予充足光照，都会产生气泡。假如将上述两支试管移入黑暗的环境中，保持温度不变，A、B两试管产生气泡的量分别有什么变化。

A．前者基本不变，后者逐渐减少直至停止   B．两者均保持基本不变

C．后者不变，前者逐渐减少直至停止   D．两者均逐渐减少直至停止

有人进行实验以研究化合物P对淀粉酶活性的影响，结果如图。下列分析不正确的是

A．实验中应保持pH不变        B．曲线1作为实验对照

C．P对该酶的活性有抑制作用    D．若反应温度升高，则A点上移

A. Benson与M. Calvin于1949年采用放射性同位素自显影技术对光合作用进行研究。以下是他们研究过程的简述：往小球藻培养液中通入¹⁴CO₂后，分别给予小球藻不同的光照时间后立即杀死小球藻，从培养液中提取产生的放射性物质进行分析。结果如下：

请根据上述实验资料分析下列选项错误的是（　　）

A．本实验原料只有CO₂，暗反应的产物是有机物

B．CO₂进入叶绿体后，最初形成的主要物质是3 – 磷酸甘油酸

C．实验结果还说明光合作用产生的有机物还包括氨基酸、有机酸等

D．从CO₂进入叶绿体到产生有机物的整个过程看，产生的有机物主要是磷酸化糖类

下图所示为光照强度对植物光合作用的影响关系。下列有关曲线的相关叙述中错误的是

A．b代表光下植物净光合量

         B．m的大小与植物呼吸作用强度有关

         C．n点之后植物吸收CO₂量不再增加与叶绿体中色素的数量有关

         D．若植物长期处于光照强度为m的自然环境中，植物仍能生长