科目: 来源:2013届江苏省淮安市高二上学期期末生物(选修)试卷 题型:选择题
稻田中农民要拔掉稗草,鱼塘中要不断清除肉食性“黑鱼”,用生态学观点看是为了
A.保持能量循环 B.保持生物群落的单一性
C.调整生态系统中能量流动的关系 D.使物质能够尽快地循环流动
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科目: 来源:2013届江苏省淮安市高二上学期期末生物(选修)试卷 题型:选择题
右图表示生态系统四种成分之间的关系,以下相关叙述中正确的是
A.1和2所包含的所有种群构成群落
B.3代表的不一定是原核生物
C.4表示生态系统的基石
D.①代表光合作用,②代表细胞呼吸
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科目: 来源:2013届江苏省淮安市高二上学期期末生物(选修)试卷 题型:选择题
下列关于碳循环的叙述中正确的是
A.全过程都在生物群落中进行
B.碳元素都是以光合作用的方式进人生物群落
C.生物群落的碳元素都通过呼吸作用回归无机环境
D.能量作为动力,使物质循环得以进行
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科目: 来源:2013届江苏省淮安市高二上学期期末生物(选修)试卷 题型:选择题
一个完整生态系统的结构应包括
A.能量流动和物质循环 B.生物群落及其无机环境
C.生态系统的成分,食物链和食物网 D.垂直结构和水平结构
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科目: 来源:2013届江苏省淮安市高二上学期期末生物(选修)试卷 题型:选择题
流经某一生态系统的总能量是指
A.进入这个生态系统的全部太阳能
B.照射到这个生态系统内所有植物体上的太阳能
C.这个生态系统的生产者所固定的全部太阳能
D.生产者所吸收的太阳能
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科目: 来源:2013届江苏省淮安市高二上学期期末生物(选修)试卷 题型:选择题
生态学家高斯(Gause)在0.5ml培养液中放入5个大草履虫,在培养第5天之后大草履虫的数量基本维持在375个左右,将此数值定为K值。关于K值的描述,正确的是
A.高斯实验得到的K值仅适用大草履虫在该培养条件下
B.高斯实验得到的K值也适用大草履虫在其它培养条件下
C.不同的物种在相同的环境条件下,K值相同或近似
D.相同的物种在相同的环境条件下,K值有可能不同
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科目: 来源:2013届江苏省淮安市高二上学期期末生物(选修)试卷 题型:选择题
保护生物多样性应采取哪些层次的保护战略和措施
①基因 ②细胞 ③组织 ④物种 ⑤生态系统
A. ① ② ③ B. ① ③ ④ C. ② ③ ④ D. ① ④ ⑤
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科目: 来源:2013届江苏省淮安市高二上学期期末生物(选修)试卷 题型:选择题
苍蝇的平衡棒原理被应用于运载火箭的研制中,这体现了生物多样性的
A.潜在使用价值 B. 直接使用价值 C.间接使用价值 D. 生态价值
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科目: 来源:2013届江苏省淮安市高二上学期期末生物(选修)试卷 题型:综合题
(6分)右图为人体细胞与内环境之间物质交换的示意图,据图分析:
(1)图中共同构成内环境的是 (填标号)。
(2)血细胞生活的内环境是 (填标号)。
(3)②与③相比,③中含有的成分明显减少的是 。
(4)某人皮肤烫伤后,出现了水泡,该水泡内的液体主要是指图中的 (填标号)。
(5)日常生活中,如果饮水过少或吃的食物偏咸,会导致内环境的渗透压 ,但机体能通过神经和体液的共同调节,使内环境的渗透压保持相对稳定。
(6) _调节网络是维持机体稳态的主要调节机制。
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