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科目: 来源:2013届江苏省高二第一学期期末模拟考试生物(选修)试卷 题型:选择题

关于植物激素的叙述,正确的是

A.植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物

B.植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长

C.乙烯能促进果实的成熟,所以在幼嫩的果实中含量较多

D.细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长,所以在茎尖、根尖含量较多

 

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科目: 来源:2013届江苏省高二第一学期期末模拟考试生物(选修)试卷 题型:选择题

下面是生长素发现过程中的部分实验示意图,根据图中信息判断,下列说法不正确的是

A.实验一证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端

B.实验二证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以通过琼脂片传递给下部

C.实验三证明胚芽鞘的弯曲生长,是尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的

D.实验四证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是一种化学物质

 

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科目: 来源:2013届江苏省高二第一学期期末模拟考试生物(选修)试卷 题型:选择题

赤霉素具有促进植物茎杆伸长的作用,其作用机理如下图所示。遗传学研究表明,赤霉素对矮生玉米的作用效果明显,而对正常株高玉米的作用效果不明显。下列分析不合理的是

A.图中的a过程表示促进,b过程表示抑制

B.图中的c过程可能是促进,也可能是抑制

C.赤霉素缺乏的植物体无法完成生长素的合成

D.控制玉米茎杆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关

 

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科目: 来源:2013届江苏省高二第一学期期末模拟考试生物(选修)试卷 题型:选择题

为了探究三种物质IAA、ACC和SNP对植物生根的影响,科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验,结果如下右图所示。由此可初步推测

 

A.5.0μmol•L-1IAA、0.1μmol•L-1SNP都能促进拟南芥下胚轴插条生根,0.1μmol•L-1ACC抑制生根

B.IAA促进拟南芥下胚轴插条生根的最适浓度为5.0μmol•L-1

C. 5.0μmol•L-1的IAA和0.1μmol•L-1的SNP具有协同效应

D. 0.1μmol•L-1的ACC和0.1μmol•L-1的SNP联合使用会抑制生根

 

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科目: 来源:2013届江苏省高二第一学期期末模拟考试生物(选修)试卷 题型:选择题

如上图,若茎的a侧生长素浓度在B点以下的浓度范围内,下列对b侧生长素浓度范围的描述较为准确的一项是

A.在BD范围内     B.在OA范围内   C.在BC范围内     D.在BA范围内

 

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科目: 来源:2013届江苏省高二第一学期期末模拟考试生物(选修)试卷 题型:选择题

图甲、图乙为某两个生物种群的年龄组成曲线,如不考虑其他因素,种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是

  

A.衰退型和增长型B.稳定型和衰退型

C.增长型和衰退型D.稳定型和增长型

 

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科目: 来源:2013届江苏省高二第一学期期末模拟考试生物(选修)试卷 题型:选择题

右图表示某种鱼迁入一新环境后,种群数量增长率随时间变化的曲线,下列叙述正确的是

A.在t--t1时间内,种群数量呈“J”型增长

B.若在t2时种群的数量为N,则在t1时种群的数量约为N/2

C.捕获该鱼的最佳时期为t2

D.在t1--t2时,该鱼的种群数量呈下降趋势

 

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科目: 来源:2013届江苏省高二第一学期期末模拟考试生物(选修)试卷 题型:选择题

种群的研究中往往要调查种群的密度,下列有关种群密度调查方法正确的是  

A.池塘中变形虫、草履虫这些单细胞动物种群密度的调查可用标记重捕法

B.森林中鸟类种群密度的调查可用样方法

C.采用样方调查种群密度时,应在该种生物分布密集的地区取样

D.采用标记重捕法调查种群密度时,标记物不能影响被标记动物的正常活动

 

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科目: 来源:2013届江苏省高二第一学期期末模拟考试生物(选修)试卷 题型:选择题

关于胰岛素的作用正确的是                                             

A.抑制肾小管对葡萄糖的重吸收       B.促进血糖合成糖原或转变成脂肪

C.抑制肝糖原的分解                 D.促进葡萄糖的氧化分解

 

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科目: 来源:2013届江苏省高二第一学期期末模拟考试生物(选修)试卷 题型:选择题

当你专心作答生物试题时,参与的高级中枢主要有下图中的哪些区域

A.H 区                    B.S 区

C.W 区                    D.V 区

 

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同步练习册答案