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科目: 来源:2013届汕头金山中学第一学期期末考试高二文科生物试卷 题型:选择题

下列关于特异性免疫的叙述,正确的是

A.病原体只有突破前两道防线才能引起特异性免疫

B.细胞免疫中效应T细胞产生抗体消灭抗原

C.在特异性免疫反应过程中能产生记忆细胞

D.体液免疫中,浆细胞与靶细胞接触使其裂解死亡

 

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科目: 来源:2013届汕头金山中学第一学期期末考试高二文科生物试卷 题型:选择题

下列化学物质中,属于植物激素的是

A.乙烯       B.吲哚乙酸         C.吲哚丁酸     D.2,4-D

 

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科目: 来源:2013届汕头金山中学第一学期期末考试高二文科生物试卷 题型:选择题

下列关于植物激素的说法正确的是

A.植物激素是一类化学物质              B.植物激素在植物体内含量很少

C.植物激素不直接参与细胞内的代谢活动  D.植物激素促进植物生长

 

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科目: 来源:2013届汕头金山中学第一学期期末考试高二文科生物试卷 题型:选择题

生长素的生理作用特点是

A.只在低浓度时起作用                  B.既能促进生长,也能抑制生长

C.既能疏花疏果,也能防止落花落果      D.既能促进发芽,也能抑制发芽

 

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科目: 来源:2013届汕头金山中学第一学期期末考试高二文科生物试卷 题型:选择题

取燕麦胚芽鞘分别进行如下图①--⑤所示的处理:①的尖端套上不透光的锡箔小帽;②将尖端下部用锡箔遮住;③在尖端横向插入玻璃片;④在尖端横向插入琼脂片;⑤切去胚芽鞘尖端。下列各项对实验结果的描述中正确的是:

A.进行右侧光照后,仍直立向上生长的是①           

B.进行右侧光照后,弯向光源生长的是②④

C.单侧光照射时,不生长也不弯曲的是③⑤

D.若把④放在匀速转盘上,并给予右侧光照,则会弯曲生长

 

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科目: 来源:2013届汕头金山中学第一学期期末考试高二文科生物试卷 题型:选择题

下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述,正确的是

A.某种群的生存环境遭到破坏,其K值会变小  B.种群生长率在各阶段是不相同的

C.种群增长不受资源和空间限制        D.自然界中种群的增长曲线常呈“S”型

 

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科目: 来源:2013届汕头金山中学第一学期期末考试高二文科生物试卷 题型:选择题

下列哪一项是种群的特征 

A.种群密度    B.出生率和死亡率    C.年龄组成    D.空间配置为水平结构

 

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科目: 来源:2013届汕头金山中学第一学期期末考试高二文科生物试卷 题型:选择题

农业上为有效地降低蝗虫的种群密度,可通过在田间施放人工合成的性引诱剂的方法来治理。性引诱剂的治理直接达到的目的是 

A.改变蝗虫的性别比例                  B.降低蝗虫出生率 

C.降低蝗虫死亡率                      D.改变蝗虫年龄组成

 

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科目: 来源:2013届汕头金山中学第一学期期末考试高二文科生物试卷 题型:选择题

下列生物中具有竞争关系的是:

A.牛与羊      B.蚂蚁和体内的鞭毛虫     C.小麦和杂草     D.噬菌体和细菌

 

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科目: 来源:2013届汕头金山中学第一学期期末考试高二文科生物试卷 题型:选择题

下列有关人类活动对群落演替影响的表述,哪一项是错误的

A.人类活动对群落的影响要远远超出其他所有自然因素的影响

B.人类活动对群落的影响往往是破坏性的

C.人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替  

D.人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制

 

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同步练习册答案