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科目: 来源:2013届汕头金山中学第一学期期末考试高二文科生物试卷 题型:选择题

把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起,可促进香蕉成熟,这是由于苹果放出了

A.CO2              B.乙烯             C.脱落酸           D.生长素

 

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科目: 来源:2013届汕头金山中学第一学期期末考试高二文科生物试卷 题型:选择题

种群最基本的数量特征是:

A.性别比例     B.种群密度      C.迁出率和迁出率     D.出生率和死亡

 

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科目: 来源:2013届汕头金山中学第一学期期末考试高二文科生物试卷 题型:选择题

在下图的四个种群年龄分布类型中,哪一类型种群灭绝的可能性最大D

 

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科目: 来源:2013届汕头金山中学第一学期期末考试高二文科生物试卷 题型:选择题

在对某种兔的种群密度的调查中,第一次捕获并标志46只,第二次捕获25只,其中有标志兔12只,则该种群的总数量为

A.46               B.25               C.12               D.96

 

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科目: 来源:2013届汕头金山中学第一学期期末考试高二文科生物试卷 题型:选择题

提倡一对夫妇只生一个孩子,从种群特征上看,这种措施直接调节

A.种群密度         B.性别比例         C.出生率           D.年龄组成

 

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科目: 来源:2013届汕头金山中学第一学期期末考试高二文科生物试卷 题型:选择题

种群的指数增长(J型)是有条件的,条件之一是

    A.在该环境中只有一个种群               B.该种群对环境的适应比其他种群优越得多

    C.环境资源是无限的                     D.环境资源是有限的

 

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科目: 来源:2013届汕头金山中学第一学期期末考试高二文科生物试卷 题型:选择题

为了保护鱼类资源不被破坏,并能持续地获得最大捕鱼量,根据种群增长的S型曲线,应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上

A.种群数量相对稳定                     B.种群增长速率最大

C.种群数量最大                         D.环境条件所允许的种群数量最大

 

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科目: 来源:2013届汕头金山中学第一学期期末考试高二文科生物试卷 题型:选择题

右三图分别表示两种生物种群随时闻推移而发生的数量变化。那么甲、乙、丙三图表示的关系依次是

   

A.竞争、捕食、共生  B.共生、捕食、竞争

    C.竞争、共生、捕食  D.捕食、竞争、共生

 

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科目: 来源:2013届汕头金山中学第一学期期末考试高二文科生物试卷 题型:选择题

森林中的鸟类有垂直分层现象。这种现象主要与下列那一因素有关

A.食物种类        B.光照强度          C.湿度            D.温度

 

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科目: 来源:2013届汕头金山中学第一学期期末考试高二文科生物试卷 题型:选择题

演替过程中灌木逐渐取代了草本植物,其主要原因是

 A.灌木繁殖能力较强                     B.草本植物寿命较短  

 C.草本植物较为低等                     D.灌木较为高大,能获得更多的阳光

 

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同步练习册答案