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科目: 来源:2013届度北京市高二10月月考生物试卷 题型:选择题

下列有关基因分离定律和自由组合定律的叙述正确的是

A.可以解释一切生物的遗传现象           B.体现在杂合子形成雌、雄配子的过程中

C.研究的是所有两对等位基因的遗传行为   D.两个定律间不存在着必然的联系

 

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科目: 来源:2013届度北京市高二10月月考生物试卷 题型:选择题

三对等位基因位于两对同源染色体上的个体自交,后代的基因型最多能有 

A.9种             B.16种              C.27种           D.64种

 

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科目: 来源:2013届度北京市高二10月月考生物试卷 题型:选择题

 A.F1减数分裂形成配子时同源染色体彼此分离   B.F1自交产生的F2出现性状分离

 C.F1减数分裂形成配子时等位基因彼此分离    D.F1测交后代出现性状分离

 

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科目: 来源:2013届度北京市高二10月月考生物试卷 题型:选择题

过程中,染色体的变化顺序是                        

A.复制→分离→联会→着丝点分裂         B.联会→复制→分离→着丝点分裂

C.联会→复制→分裂→着丝点分裂         D.复制→联会→分离→着丝点分裂

 

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科目: 来源:2013届度北京市高二10月月考生物试卷 题型:选择题

采用下列哪一组方法,可以依次解决①~④中的遗传问题( )

①鉴定一只白羊是否纯种 ②在一对相对性状中区别显隐性 

③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种F1的基因型

  A.杂交、自交、测交、测交                          B.测交、杂交、自交、测交

  C.测交、测交、杂交、自交                          D.杂交、杂交、杂交、测交

 

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科目: 来源:2013届度北京市高二10月月考生物试卷 题型:选择题

哪个杂合体的自交后代会出现分离比9 : 3 : 3 : 1的遗传现象(   )

 

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科目: 来源:2013届度北京市高二10月月考生物试卷 题型:选择题

位于常染色体上的A、B、C三个基因分别对a、b、c完全显性。用隐性性状个体与显性纯合个体杂交得F1,F1测交结果为aabbcc:AaBbCc:aaBbcc:AabbCc=1:1:1:1,能正确表示F1基因型的是              

 

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科目: 来源:2013届度北京市高二10月月考生物试卷 题型:选择题

基因的自由组合定律应该作用于图中的

A.①          B. ②         C.②和③      D. ①和②和③

 

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科目: 来源:2013届度北京市高二10月月考生物试卷 题型:选择题

在孟德尔的具有两对相对性状的遗传实验中,F2代出现的重组类型中能够稳定遗传的

    个体数约占总数的

    A.1/4            B.1/8                   C.1/16             D.3/16

 

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科目: 来源:2013届度北京市高二10月月考生物试卷 题型:选择题

“假说——演绎法”是现代科学研究中常用的方法。包括“提出问题→做出假设→演绎推理→检验推理→得出结论”五个基本环节。孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律。下列对孟德尔的研究过程的分析中,正确的是

A.孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出研究问题

B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

C.孟德尔为了验证所做出的假设是否正确,设计并完成了纯合亲本的正、反交实验

D.孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象

 

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同步练习册答案