（10分）为获得纯净的细胞膜，以研究其结构和功能。请完成下列实验设计和分析有关问题。

（1）应选取人体哪种细胞做实验　（  ）

Ａ.口腔上皮细胞　  　　Ｂ.神经细胞  　   Ｃ.白细胞　　　　　Ｄ.成熟的红细胞

(2)你选用该材料的原因是___________________________________。

（3）将上述材料放入______中，由于发生________，一段时间后细胞将破裂，释放出内容物。

（4）经过以上的实验步骤后，可用下列哪一方法获得纯净的细胞膜（  ）

Ａ.静置　    Ｂ.加热　    Ｃ.离心　    Ｄ.过滤

（6分）某同学进行探究实验如下，请回答有关问题：通常情况下，正常人的尿液中没有葡萄糖。当一次食用大量糖时，尿液中是否有葡萄糖存在?请利用对照的方法来设计实验方案进行鉴定。

第一步：取3支洁净的相同的试管，分别标号1、2、3；其中3号试管为实验研究试管。

第二步：分别向3支试管中加入相应实验液体。

1号：加2mL正常尿液；2号：加2mL葡萄糖溶液；3号：加__________.

第三步：向3支试管内分别加入刚配制好的斐林试剂2mL，振荡试管，使溶液混合均匀，并将这3支试管放人盛有温开水的大烧杯中2 min左右。

第四步：观察并分析实验结果。

(1)l号试管现象：____________________；     

(2)2号试管现象：____________________；

(3)3号试管若____________________现象，说明尿液不含葡萄糖；

若____________________现象，则说明____________________。

(15分）下图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图。

(1) 若某细胞含有AB两图中各种细胞器，则为　　　　　　　细胞。

(2) 提供细胞能量的“动力工厂”为[   ]_　　　　　　　__。

(3) 结构5为____________，在动物细胞中的功能为_________________________________。

(4) 如果B图为大蒜根细胞，则应该没有[   ] ________________。

(5) 细胞内表面积最大的膜结构是[   ]______________。

由燕麦胚芽鞘实验得知植物生长素产生的部位、感光部位、向光弯曲的部位分别是：

A．胚芽鞘尖端、尖端下的一段、向光一面      B．胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下的一段

C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下的一段    D．胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下的一段

可以证明生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的例子是：

A．植物的向光性                  　 B．顶端优势

C．生长素集中在生长旺盛的部位    　 D．生长素促进扦插枝条生根

下列对植物激素的叙述中，不正确的是：

A．它在植物体内含量极少                B．它对植物生命活动具有调节作用

C．它是植物体一定部位产生的         D．它的化学本质是蛋白质

下列农业生产措施中，与激素的作用无关的是

①果树整枝修剪          ②人工诱导多倍体植物      ③无籽番茄的培育

④带芽的枝条扦插易生根     ⑤移栽植物常去掉部分叶片

A．③⑤       B．①④      C．②⑤       D．②③

在温带地区的秋未冬初，树叶纷纷降落，与此生物现象密切相关的激素是

A．生长素      B．乙烯        C．细胞分裂素       D．脱落酸

右图表示燕麦幼苗，在其胚芽鞘尖端下部插一云母片，在幼苗另一侧给予光照，则幼苗尖端部位生长素的分布和幼苗的生物情况是：

A．左多右少，向光生长         B．左多右少，向背光侧生长

C．均匀分布，直立生长         D．均匀分布，不生长

植物果实的发育和成熟大体上分为细胞分裂期、细胞伸长期、成熟期等几个阶段。结合植物激素的生理作用，分析下列叙述与事实不符的是：

     A．细胞伸长期，生长素含量高，能促进细胞的伸长

     B．细胞分裂期，细胞分裂素和脱落酸都能促进细胞的分裂

     C．成熟期，乙烯含量升高，促进果实成熟

     D．在果实生长发育过程中，多种植物激素共同协调起作用