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科目: 来源:2013届广东省汕头市高二上学期期末考试生物(文)试卷 题型:选择题

正常情况下,人体内环境各组成部分之间物质的主要移动方向包括(   )

 A.血浆→组织液         B.组织液→血浆   

 C.淋巴→组织液         D.淋巴→血浆

 

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科目: 来源:2013届广东省汕头市高二上学期期末考试生物(文)试卷 题型:选择题

关于感受器的叙述中,不正确的是(  )

A.感受器是感受刺激的结构           

B.感受器的活动可受大脑有意识控制

C.感受器是转换能量形式的结构       

D.感受器接受刺激形成感觉

 

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科目: 来源:2013届广东省汕头市高二上学期期末考试生物(文)试卷 题型:选择题

下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是(  )

A.胰岛B细胞分泌的激素促进④、⑤、⑥、⑦等过程

B.在各种因素的调节下,正常人的血糖浓度是恒定的

C.⑦过程形成的氨基酸不包括必需氨基酸

D.在肌肉、肝脏细胞中,②、⑥过程均可发生

 

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科目: 来源:2013届广东省汕头市高二上学期期末考试生物(文)试卷 题型:选择题

将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物,分别处理如下表,实验结果如图所示。根据图表判断,下列叙述不正确的是(  )

组别

顶芽

摘除

保留

保留

细胞分裂素(浸泡浓度)

0ppm

2ppm

0ppm

A.细胞分裂素的作用可抵消顶端优势

B.顶芽摘除后,侧芽生长停滞

C.顶芽的存在并不影响侧芽的生长

D.细胞分裂素与侧芽的生长无关

 

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科目: 来源:2013届广东省汕头市高二上学期期末考试生物(文)试卷 题型:选择题

下列叙述正确的是(    )

A.若神经细胞膜内电位由负变正,则其兴奋性增强

B.兴奋部位的电流是从兴奋部位流向未兴奋部位

C.正常高等动物体内,兴奋是单向传导和传递的

D.突触处完成的信息转换模式为化学信号→电信号→化学信号

 

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科目: 来源:2013届广东省汕头市高二上学期期末考试生物(文)试卷 题型:选择题

图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,下列叙述中正确的是(     )

A.甲状腺机能亢进患者激素分泌③过多

B.缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平

C.图中共有3处箭头表示铡反馈调节

D.垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素

 

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科目: 来源:2013届广东省汕头市高二上学期期末考试生物(文)试卷 题型:选择题

图为突触结构模式图, 下列说法正确的有(  )

A.在a中发生电信号→化学信号的转变, 信息传递需要能量

B.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输

C.②处的液体为组织液, 传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质

D.①中内容物使b兴奋时, 兴奋处膜外为正电位

 

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科目: 来源:2013届广东省汕头市高二上学期期末考试生物(文)试卷 题型:选择题

下列与下丘脑功能有关的是(  )

A.既能感受体温变化,又能感受渗透压变化 

B.是有意识控制排尿的高级中枢

C.是体温调节和水平衡调节中枢        

D.对垂体某些激素的释放具有调节作用

 

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科目: 来源:2013届广东省汕头市高二上学期期末考试生物(文)试卷 题型:选择题

下图是一个正在生长的幼苗,将其水平放置,其中哪些点能表现出生长素促进生长的生理效应(  )

A.A                   B.B                           C.C                    D.D

 

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科目: 来源:2013届广东省汕头市高二上学期期末考试生物(文)试卷 题型:选择题

在培养皿底部铺上棉花,将豌豆的种子放在棉花上,进行如下实验。实验结果如下表所示:关于实验的相关叙述,不正确的是( )

装置

场所

温度

棉花状态

数日后的现象

日光

23℃

潮湿

全部发芽

日光

23℃

干燥

没有发芽

黑暗

23℃

潮湿

全部发芽

黑暗

23℃

干燥

没有发芽

A.该实验研究的目的是:种子萌发与光照、温度、水分相关

B.该实验材料的选择是:豌豆的种子要保持完整,具有活力,并保证一定的数量

C.该实验的实验变量为:种子是否萌发

D.该实验的结论是:种子萌发与温度无关

 

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同步练习册答案