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科目: 来源:2013届广东省高二第二次阶段考试生物试卷 题型:选择题

下列与人体生命活动有关的叙述正确的是

A.甲状腺机能亢进的患者往往表现为出食量大,身体强壮、精神好

B.人体的吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都能发挥作用

C.胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素,而促进血糖浓度上升的激素不止一种

D.青霉素都能用于“流感”的治疗,因为抗生素对加强细胞免疫有效

 

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科目: 来源:2013届广东省高二第二次阶段考试生物试卷 题型:综合题

图中甲表示某高等动物(假设2n=4)的体细胞分裂过程及精子形成过程中的染色体数量变化曲线。乙中a、b、c、d、e分别表示分裂过程中的某时期染色体行为的示意图。请据图回答:

    

(1)曲线中①~③段可表示细胞进行____________分裂时染色体数量变化,判断根据是______________________________________________________________。

(2)与曲线②⑤位置相对应的细胞是图乙a~e中的________________。

(3)图乙中既含有两个染色体组,又具有同源染色体的细胞是图_______________。

(4)与体细胞相比,图乙中DNA含量加倍的细胞是图_________________。

(5)就染色体行为来看,b、e时期细胞的共同特点是______________________________

___________________________________________________________________________。

(6)图乙a~e细胞中继续分裂可能发生基因重组的是____________。

(7)图乙中a细胞所处的分裂方式及时期是______________________,该细胞分裂结束能产生______种精子(不考虑交叉互换)。

 

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科目: 来源:2013届广东省高二第二次阶段考试生物试卷 题型:综合题

番茄紫茎(A)对绿茎(a)是显性,缺刻叶(B)对马铃薯叶(b)是显性,这两对性状独立遗传:

F1代性状

紫茎

绿色茎

缺刻叶

马铃薯叶

数量(个)

495

502

753

251

(1)用两个番茄亲本杂交,F1性状比例如上表。这两个亲本的基因型分别是          

(2)用表现型为绿茎、马铃薯叶的番茄产生的花药进行离体培养,若得到两种表现型的单倍体,原因可能是       

(3)基因型为AaBb的番茄自交,在形成配子时,等位基因A与a的分开时期是       ,F1中能稳定遗传的个体占      ,F1中基因型为AABb的几率是     

(4)在番茄地里发现一株异常番茄,具有较高的观赏价值,采用      方法可获得大量稳定遗传的幼苗。

 

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科目: 来源:2013届广东省高二第二次阶段考试生物试卷 题型:综合题

右图为人体某组织的示意图,请根据图回答下面的问题。

(1)指出图中所指部位名称:a表示              ;b表示为组织间隙的             ;c表示为毛细血管内的              ;d表示在淋巴管内的              。

(2)以上b、c、d合称             ,它构成了体内细胞生活的液体环境,故称          

(3)人体内的细胞通过             才能与外界环境间接地进行物质交换,而内分泌系统和神经系统对新陈代谢起着             作用。

(4)人的手掌磨起的“水泡”中的淡黄色液体主要是              

 

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科目: 来源:2013届广东省高二第二次阶段考试生物试卷 题型:综合题

根据人体调节产热的主要途径示意图回答有关问题:

(1)图中TRH是                     激素, B是            激素。

(2)寒冷环境中 A和B激素在血液中的含量         ,作用于骨胳肌和其他组织后,形成Y产热的原因是                                                             

                           。(2分)

(3)常温下,血液中A有增加趋势时,TRH和TSH的分泌量将       ;这种调节属于

           调节。

(4)人在寒冷环境中,若穿衣太少,会出现X产热,这时机体出现的现象是                 

                 ,这样使产生的热量成倍地增加。

(5)由下丘脑到B发挥作用,其调节方式是                         。(2分)

 

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科目: 来源:2013届广东省高二第二次阶段考试生物试卷 题型:综合题

疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗,研究人员设计实验方案如下:

(1)制备疫苗

将纯化的某种病毒在特定的____________中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死,但要确保灭活病毒的________________不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。

(2)用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力

① 实验原理:通过接种疫苗,灭活病毒进入实验动物体内可刺激B细胞,使之增殖、分化形成效应B细胞并产生相应的________________;当____________病毒再次入侵时,机体能产生更强的特异性免疫反应,包括_______________________________________。

② 实验过程:将健康的实验动物分成对照组和多个实验组,每组若干只动物。

对照组的处理:接种不含疫苗的接种物,一段时间后再_____________________。

实验组的处理:接种_____________________________。一段时间后再接种病毒。为确定该疫苗的有效浓度,不同实验组动物需接种_____________________的疫苗。

③分析实验结果:统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体,则实验组比对照组发病率___________,存活率_______。

 

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科目: 来源:2014届广东省高一上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

除病毒外,生物体结构和功能的最基本单位是

A.细胞           B.组织          C.器官          D.系统

 

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科目: 来源:2014届广东省高一上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

蓝藻是原核生物,过去也把它作为一类植物,这是因为它具有

A.蛋白质         B.核酸          C.糖类          D.光合作用色素

 

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科目: 来源:2014届广东省高一上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

下列各组物质中,由相同种类元素组成的是       

A.胆固醇、脂肪酸、脂肪酶 ?         B.淀粉、半乳糖、糖元?

C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸?          D.性激素、生长激素、胰岛素?

 

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科目: 来源:2014届广东省高一上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

糖原、核酸、淀粉、蛋白质的基本组成单位分别是

A.碱基、单糖、氨基酸、葡萄糖            

B.葡萄糖、核苷酸、葡萄糖、氨基酸

C.葡萄糖、核苷酸、麦芽糖、氨基酸        

D.单糖、碱基、葡萄糖、碱基

 

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同步练习册答案