激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响胰岛A细胞分泌因素及其发挥作用的过程，下列分析正确的是

A．胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，影响其分泌的刺激X是血糖含量升高，刺激Y是血糖浓度降低

B．从反射类型看，刺激X→①→②→③→胰岛A细胞，属于非条件反射，其中①结构称为传入神经，②结构位于下丘脑

C．图示激素主要作用于肝脏细胞，从而促进肝糖原的分解及非糖物质转化为葡萄糖，并且抑制葡萄糖分解，从而使血糖升高

D．靶细胞感受激素的“受体”的结构基础是脂蛋白，从对物质代谢作用来看，激素可以使靶细胞产生新的功能或生理反应

科学家利用基因工程技术培育出特殊的西红柿、香蕉，人食用后，体内可产生特定的抗体，说明这些西红柿、香蕉中的某些物质至少应

A．含有丰富的免疫球蛋白                     

B．含有某些具有抗原特性的物质

C．含有一些灭活的病菌                          　　

D．能刺激人体内效应T细胞分泌抗体

关于体液免疫的叙述中正确的是                                     

A．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞   

B．抗体是由B淋巴细胞分泌的

C．抗体一般可以直接杀死入侵到细胞的病毒

D．记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应T细胞

下图中曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是

A．当一个人被狗咬伤时，可能会感染狂犬病病毒，此时采用方法②进行免疫比较好

B．采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力

C．采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫

D．医学上一般采用方法②进行免疫预防

病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述，正确的是

A．吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生

B．B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应

C．T细胞缺陷的小鼠，体液免疫无法产生

D．正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用

为了研究酵母菌胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加³H标记的亮氨酸后，观察相应变化。可能出现的结果有

A．细胞核内不出现³H标记                    

B．内质网是首先观察到³H标记的细胞器

C．培养一段时间后，细胞膜上能观察到³H标记   

D．若能在高尔基体上观察到³H标记，表示可能有分泌蛋白合成

提取光合色素，进行纸层析分离，对该实验中各种现象的解释，不正确的是

A．未见色素带，说明材料可能为黄化叶片

B．色素始终在滤纸上，是因为色素不溶于层析液

C．提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素b

D．胡萝卜素处于滤纸最前方，是因为其在层析液中的溶解度最高

两人在空腹状态下，同时一次性口服葡萄糖100 g，然后每隔1h测定一次血糖含量，将结果绘成以下曲线，据下图分析正确的是

A．a、b分别代表正常人和糖尿病患者

B．a在1h～2h血糖下降，某些氨基酸合成增加

C．b在1h～2h血糖处于高处，是由于蛋白质分解减少

D．b在2h后下降是由于血糖氧化分解并合成糖原所致

与神经调节相比，体液调节的特点是                                           

A．调节准确、快速              B．通过体液运送调节物

C．调节物都由内分泌腺产生的    D．调节作用范围广泛

酿脓链球菌反复感染人体可引起风湿性心脏病，其致病机理类似于类风湿性关节炎，其主要原因是                       

A．机体免疫功能低下或缺失 

B．外来抗原直接作用于机体某些组织

C．抗体与自身组织发生反应，引起自身免疫疾病

D．外来抗原与自身某些组织细胞有共同的或相似的抗原决定簇