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科目: 来源:2013届山西省高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:选择题

关于渗透压的说法不正确的是

A.溶液渗透压的大小取决于溶质微粒的大小

B.血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关 

C.细胞外液渗透压90%以上来源于Na+ 和Cl-

D.在37℃时,人的血浆渗透压约为770KPa,相当于细胞内液的渗透压

 

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科目: 来源:2013届山西省高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:选择题

在方形暗箱的右侧开一小窗,暗箱外的右侧有一固定光源,在暗箱内放一盆幼苗,花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转,但暗箱不转,一周后,幼苗的生长状况应为

 

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科目: 来源:2013届山西省高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:选择题

右图为某患者血液中某抗体的浓度随时间变化的曲线,下列叙述正确的是

A.病人在第28天时抗体浓度高,说明这时比第7天时病情严重

B.抗原再次侵入时机体产生的抗体快而且数量多,可以快速消灭抗原,机体一般不会患病

C.该抗体的合成受遗传物质控制,由于遗传物质也发生了相应的改变,所以机体对该抗原具有终生免疫能力

D.浆细胞都是由B细胞受抗原刺激后增殖分化而来的

 

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科目: 来源:2013届山西省高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:选择题

在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计,下列分析中错误的是

A.图示的结构包括3个神经元,含有2个突触

B.如果B受刺激,C会兴奋;如果A、B同时受刺激,C不会兴奋。则A释放的是抑制性递质

C.b处给予一个刺激,其膜外电位的变化是正→负         

D.若ab=bd,如刺激C点,则电流计的指针会偏转2次

 

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科目: 来源:2013届山西省高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:选择题

为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,在设计实验方案时,如以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标,则下列对实验组注射药物的顺序正确的是

A.先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液    

B.先注射胰岛素溶液,再注射胰岛素溶液

C.先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水      

D.先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液

 

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科目: 来源:2013届山西省高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:选择题

某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时,同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表),均获得了“s”型增长曲线。根据实验结果判断,下列说法错误的是

    试管号

    I

    Ⅱ

    Ⅲ

    Ⅳ

    培养液体积(mL)

    10

    5

    10

    5

  起始酵母菌数(×103个)

    10

    5

    5

    10

A.4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长

B.4个试管内的种群同时达到K值

C.试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同

D.试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降

 

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科目: 来源:2013届山西省高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:选择题

某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点,C为突触间隙。下列实验结果中,能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是

①将药物放在A,刺激B,肌肉收缩      ②将药物放在B,刺激A,肌肉收缩

③将药物放在C,刺激B,肌肉不收缩    ④将药物放在C,刺激A,肌肉收缩

①③                    B.②③       C.①④             D.②④

 

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科目: 来源:2013届山西省高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:选择题

右图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式,下列描述错误的是

A.方式①②的信息传递缓慢,方式③传递迅速

B.方式③的信息传递不通过体液

C.体温调节可能涉及①②③三种传递方式

D.方式①②的信息传递都经过血液循环,存在反馈调节

 

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科目: 来源:2013届山西省高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:选择题

关于哺乳动物下丘脑的叙述,错误的是

A.下丘脑具有内分泌功能

B.调节产热和散热,维持体温的相对恒定

C.感受细胞外液渗透压变化,调节动物体水盐平衡

D.分泌促甲状腺激素,调节甲状腺激素的合成和分泌

 

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科目: 来源:2013届山西省高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:选择题

突触后膜受体与相应的神经递质结合后,使突触后神经细胞兴奋,在引起该突触后神经细胞兴奋的过程中

A.Na+通过被动运输到突触后膜内

B. K+ 通过被动运输到突触后膜内

C.Na+通过主动运输到突触后膜内

D.K+ 通过主动运输到突触后膜外

 

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同步练习册答案