蛋白质的分离与纯化是蛋白质研究的重要技术。下列有关叙述不正确的是(　　)

A．根据蛋白质分子不能透过半透膜的特性，可将样品中各种不同的蛋白质分离

B．根据蛋白质所带电荷性质的差异及分子大小等，可通过电泳分离蛋白质

C．根据蛋白质相对分子质量的大小，可通过凝胶色谱法分离蛋白质

D．根据蛋白质的分子大小、密度不同，可通过离心沉降法分离蛋白质

凝胶色谱法操作正确的是(　　)

A．将尼龙网剪成与橡皮塞下部一样大小的圆片

B．将橡皮塞下部切出凹穴

C．插入的玻璃管的上部要超出橡皮塞的凹穴底面

D．将橡皮塞上部用刀切出锅底状的凹穴

关于微生物的叙述中，正确的是

A、所有的微生物都是形体微小、结构简单、对人类有害的

B、微生物包含了除动物界、植物界以外的一切生物

C、所有微生物均属于原核生物界、真菌界、原生生物界

D、细菌、放线菌、酵母菌都属于原核生物

植物组织培养的过程可以归纳为：①②③④，对此叙述有错误的是                                                              （    ）

A．②→③的再分化过程中，细胞增殖的方式为有丝分裂

B．植物组织培养依据的原理是细胞的全能性

C．③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段

D．将①经脱分化培养成②时，再植上人造种皮可获得人工种子

用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可形成愈伤组织，下列叙述正确的是： 

A.该愈伤组织的细胞没有全能性

B.该愈伤组织是由排列紧密的薄壁细胞组成

C. 该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构

D. 该愈伤组织是细胞经过脱分化和再分化形成的

下列选项中，不需要采用植物组织培养技术的是： 

A. 利用花药离体培养得到单倍体植株 

B. 利用基因工程培育抗虫棉

C. 利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株

D.利用细胞工程培育“番茄－马铃薯”杂种植株

下列关于果胶酶作用的叙述错误的是（  ）

A．果胶酶是催化剂可改变反应速度

B．果胶酶能分解果胶，瓦解植物的细胞壁及胞间层

C．在果汁中加入果胶酶后可使果汁变得澄清

D．果胶酶能将乳糖醛酸分解成半乳糖醛酸

能正确说明酶特性的是(    )

    A．酶都是蛋白质

    B．酶是活细胞产生的，只能在生物体内发挥催化作用

    C．酶的活性随着温度升高而不断提高

    D．每一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应

甲、乙、丙是三种微生物，下表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基。甲、乙、丙都能在Ⅲ种正常生长繁殖；甲能在Ⅰ中正常生长繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生长繁殖，甲、丙都不能。下列说法正确的是            （  ）

A、甲、乙、丙都是异养微生物

B、甲、乙、丙都是自养微生物、丙是异养微生物

C、甲是固氮微生物、乙是自养微生物、丙是异养微生物

D、甲是异养微生物、乙是固氮微生物、丙是自养微生物

微生物（除病毒外）需要从外界吸收营养物质并通过代谢来维持正常的生长和繁殖。下列有关微生物营养的说法正确的是

A．乳酸菌与硝化细菌所利用的碳源物质是相同的

B．微生物生长中不可缺少的一些微量的无机物称为生长因子   

C．培养基中的营养物质浓度越高对微生物的增殖越有利   

D．生长因子一般是酶或核酸的组成成分，微生物本身合成这些生长因子的能力往往不足。