科目: 来源:2013届山东省济宁市高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题
右图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,甲、乙、丙分别代表腺体名称, A、B代表激素名称。下列说法错误的是
A.甲所代表的腺体名称是下丘脑?
B.图中①②③④四个过程,具有抑制作用的是③④?
C.人体通过分级与反馈调节来维持甲状腺激素正常值?
D.甲状腺激素能促进细胞代谢,在寒冷环境中分泌量将减少?
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科目: 来源:2013届山东省济宁市高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题
农民用一定浓度的生长素类似物除去麦田中的杂草,其依据的生物
学原理是
A.过高浓度的生长素能够抑制植物生长
B.较高浓度的生长素能够促进植物生长?
C.过低浓度的生长素能够抑制植物生长
D.较低浓度的生长素能够促进植物生长?
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科目: 来源:2013届山东省济宁市高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题
下列生物群体属于生物群落的是
A. 一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物?
B. 一个池塘里全部的鱼和虾?
C. 一棵枯树及其上面的苔藓、蘑菇?
D. 一座山上的各种植物、动物、微生物等全部生物
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科目: 来源:2013届山东省济宁市高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题
“S”型曲线和“J”型曲线是反映种群增长的数学模型,下列属于“S”型曲线形
成条件的是
A.食物(养料)充足 B.没有敌害
C.没有竞争 D.资源、空间有限
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科目: 来源:2013届山东省济宁市高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题
糖原、核酸、淀粉、蛋白质的基本组成单位分别是
A.碱基、单糖、氨基酸、葡萄糖 B.葡萄糖、核苷酸、葡萄糖、氨基酸
C.葡萄糖、核苷酸、麦芽糖、氨基酸 D.单糖、碱基、葡萄糖、碱基
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科目: 来源:2013届山东省济宁市高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题
下列物质的结构从简单到复杂的顺序是
A.基因→脱氧核苷酸→染色体→DNA B.基因→DNA→脱氧核苷酸→染色体
C.脱氧核苷酸→基因→染色体→DNA D.脱氧核苷酸→基因→DNA→染色体
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科目: 来源:2013届山东省济宁市高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题
吊针(静脉注射)时,药液进入人体后到发挥作用经过的一般途径是
A.血浆→组织液→淋巴→靶细胞 B.淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞
C.血浆→组织液→靶细胞 D.组织液→血浆→组织液→靶细胞
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