下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项的说法不正确的是

A．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件

B．找准枝条的上下端，防止颠倒

C．所用每个枝条都应留3～4个芽          

D．此探究活动中不存在对照实验

用生长素类似物除草，其原理与下列实验相似的一项是      

A．用一定浓度的生长素类似物涂在未受粉的蕃茄花蕾上，培育出无子蕃茄

B．用一定浓度的生长素类似物处理扦插的枝条生根

C．植物的顶端优势现象

D．茎的背地性生长

水平放置的蚕豆幼苗，一段时间后，根仍向下弯曲生长，茎向上弯曲生长。这是因为

①重力影响，使生长素移到靠近地面的一边②光线影响，使生长素移到靠近地面的一边③根对生长素浓度的反应敏感④茎对生长素浓度的反应敏感

A．①④   B．②③     C．①③           D．②④

下图左侧为燕麦胚芽鞘所做的处理，那么一段时间后，右侧①  ②  ③   在图示位置时，其生长情况依次是  

A．向右弯曲、向右弯曲、向右弯曲   

B．向右弯曲、直立生长、向左弯曲

C．向左弯曲、直立生长、向右弯曲   

D．向右弯曲、向左弯曲、向左弯曲

下面A、B两图为插条扦插一段时间后的生长情况示意图，其主要原因是

A．芽能发育成枝条                      B．芽能进行光合作用

C．芽能产生生长素促进生根              D. 芽能产生生长素促进生长

右图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为

A．a和b                     B．b和a

C．b和c                     D．c和b

用同位素¹⁴C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射¹⁴C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如右图。下列有关处理方法及结果的叙述正确的是

A．处理甲图中A端，不可能在甲图中B端探测到¹⁴C的存在

B．处理乙图中A端，能在乙图中的B端探测到¹⁴C的存在

C．处理乙图中B端，能在乙图中的A端探测到¹⁴C的存在

D．处理甲图中B端，能在甲图中的A端探测到¹⁴C的存在

右图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图给你的信息是

A．不同的生长素浓度对同一器官影响不同，A点促进芽的生长，D点抑制芽的生长

B．A、B、C点对应的浓度分别是根、芽、茎生长的最适浓度，其中茎对生长素最敏感

C．D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了根的生长

D．幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不太灵敏

下列不属于生长素类似物在农业生产中应用的是

A．扦插繁殖不易生根植物时，用一定浓度的萘乙酸浸泡插枝的下端

B．一定浓度的2，4一D可作为除草剂使用，例如去除农田的双子叶杂草

C．在未授粉的雌蕊柱头上涂一定浓度的萘乙酸结出无籽果实

D．用吲哚乙酸喷洒棉株达到保蕾保铃的效果

关于植物激素作用的叙述，正确的是

A.生长素可用于果实催熟?

B.脱落酸能够促进种子萌发?

C.赤霉素能够促进茎的伸长?

D.乙烯可用于诱导产生无子果实?